Skripsi

Analisis minat belajar siswa Ma Muhammadiyah 1 Kota Malang terhadap model pembelajaran daring di masa pandemi covid 19 / Abd Wahab

Abstrak
ABSTRAK Wahab Abd. 2020. ANALISIS MINAT BELAJAR SISWA MA MUHAMMADIYAH 1 KOTA MALANG TERHADAP MODEL PEMBELAJARAN DARING DI MASA PANDEMI COVID 19. Skripsi. Jurusan Ekonomi Pembangunan Fakultas Ekonomi Univerasitas Negri Malang. Pembimbing Ro rsquo ufah Inayati. S.Pd. M.Pd. Kata Kunci minat belajar pembelajaran daring covid-19 Pendidikan merupakan suatu program upaya dalam peningkatan mutu sumer daya manusia baik meliputi peningkatan kemampuan pengetahuan (intelegence) emosional dan spiritual seorang individu. Dalam suatu program pendidikan dibutuhkan suatu proses pembelajaran yang dilakukan antara pelajar (peserta didik) dengan pengajar (tenaga pendidik). Dalam konteks pembelajaran ini dapat dikatakan bahwasanya pembelajaran disekolah yang dilaksanakan dengan metode tatap muka memiliki peran yang besar terhadap keberhasilan pembelajaran siswa. Namun sejak melandanya wabah Corona Virus Disease (covid-19) dunia pendidikan khususnya Indonesia mendapatkan tantangan pembaruan model pembelajaran. Pemerintah melalui kementerian pendidikan dan kebudayaan mengintrusikan kegiatan belajar dan mengajar anatar guru dan siswa dilaksanakan secara daring (jarak jauh) dari rumah masing-masing. Hal ini berdampak pada kesiapan baik guru dan murid dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran karena sangat berbeda dengan model kegiatan pembelajaran sebelumnya. Salah satu dampak yang paling dirasakan dari pelaksanaan kebijakan pembelajaran jarak jauh (daring) ini adalah terhadap tingkat minat belajar siswa. Perubahan pola pembelajaran yang sedemikian cepat tanpa adanya pengalaman pembelajaran jarak jauh sebelumnya membuat siswa mengalami sedikit kesulitan dalam beradaptasi untuk menyesuaikan pola belajarnya. Permasalahan-permasalahan baik yang secara teknis mulai dari perangkat yang harus digunakan pada saat pembelajaran seperti gawai dengan spesifikasi khusus beserta jaringan penunjangnya ataupun permasalahan metode yang digunakan untuk pembelajaran sangatlah berimbas pada semangat dan motivasi belajar para peserta didik. Sehingga konsep pembelajaran jarak jauh (daring) tersebut akhirnya menimbulkan salah satu permasalahan baru dalam kegiatan belajar mengajar siswa. Salah satu gambaran adanya permasalahan yang dialami siswa adalah rendahnya minat belajar yang dirasakan siswa saat pembelajaran daring saat ini. Fokus dalam penelitian ini adalah (1) Apakah siswa memiliki minat belajar yang baik terhadap pembelajaran daring saat ini. (2) Bagaimana tingkat minat belajar siswa MA Muhammadiyah 1 Malanng terhadap model pembelajaran daring ini. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah siswa memiliki minat belajar yang baik terhadap pembelajaran daring dan untuk mengetahui bagaimana minat belajar siswa terhadap model pembelajaran daring. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan jenis penelitian fenomenologi. Proses pengumpulan data dilaksanakan dengan menggunakan metode observasi wawancara dan dokumentasi. Lokasi penelitian ini dilakukan di MA Muhammadiyah 1 Malang. Informan dalam penelitian ini merupakan siswa kelas X IPS dan guru ekonomi MA Muhammadiyah 1 Malang. Hasil penelitian yang ditemukan di lapangan berdasarkan wawancara yang telah dilakukan adalah bahwa ada beberapa indikator yg digunakan dalam wawancara di antaranya adalah perasaan senang rasa ketertarikan keterlibatan dalam kegiatan belajar rajin belajar dan mengerjakan tugas dan memiliki jadwal belajar mandiri. Dari indikator-indikator tersebut ditemukan hasil yang berlawanan tenntang minnat belajar siswa terhadap model pembelajaran daring. Tetapi karena dalam penelitian inni semua indiikator merupakan satu kesatuan dan satu indikator yang memiliiki penjabaran berbeda tidak dapat diartikan sebagai hasil dari penjabaran keseluruhan sehingga dalam penelitian ini dapat dikatakan bahwa minat belajar siswa MA Muhammadiyah 1 Malang terhadap model pembelajaran daring di masa pandemi memiliki tingkat yang rendah.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ekonomi, 2020.

Deskripsi Fisik

viii, 40 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

6366/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2020

Subjek

1. PANDEMI COVID 19 - PEMBELAJARAN DARING
2. PEMBELAJARAN DARING - MINAT BELAJAR
3. COVID-19 PANDEMIC - ONLINE LEARNING

Pembimbing

1. Ro'ufah Inayati, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas