Skripsi

Pengembangan E-LKPD berbasis inquiry training dengan pendekatan steam untuk melatih keterampilan berpikir kritis dan kolaborasi siswa SMA kelas x / Siti Nur Hasanah

Abstrak
Era revolusi industri 4.0 muncul dengan ditandai perkembangan internet of things yang begitu pesat revolusi digital dan disrupsi teknologi. Kondisi semacam ini menuntut generasi di masa itu untuk beradaptasi dengan berbekal keterampilan abad 21. Permasalahan yang masih terjadi di Indonesia yaitu keterampilan berpikir kritis dan kolaborasi siswa yang masih rendah. Data PISA tahun 2018 menunjukkan bahwa hasil studi siswa Indonesia menempati rangking ke-74 dari 79 negara yang berpartisipasi. Upaya untuk melatih keterampilan tersebut dapat dilakukan dengan menggunakan model pembelajaran pendekatan pembelajaran maupun bahan ajar yang mendorong siswa berpikir dan berkolaborasi. Adapun penelitian pengembangan ini bertujuan menghasilkan E-LKPD Berbasis Inquiry Training dengan Pendekatan STEAM yang valid dan praktis untuk melatih keterampilan berpikir kritis dan kolaborasi. Berdasarkan hasil uji validasi oleh ahli media ahli materi dan pengguna secara berturut-turut adalah 96 07% 100% dan 95 83% dengan kriteria sangat valid. Hasil uji kepraktisan pada uji perorangan kelompok kecil dan lapangan secara berturut-turut adalah 82 84% dan 82 50% dengan kriteria cukup praktis serta 87 45% dengan kriteria sangat praktis. Hasil tersebut menunjukkan bahwa bahan ajar yang dikembangkan sangat valid dan praktis digunakan untuk melatih keterampilan berpikir kritis dan kolaborasi.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi, 2024.

Deskripsi Fisik

xiii, 30 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

6384/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK - BERPIKIR KRITIS
2. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK - KOLABORASI SISWA
3. STUDENT WORKSHEETS - CRITICAL THINKING

Pembimbing

1. Dr. Balqis, S.pd, M.si

Lampiran Berkas