Skripsi

Pengembangan media pembelajaran styrofoam dalam pembuktian teorema pythagoras / Risna Nuraini

Abstrak
Penelitian ini bertujuan mengembangkan sebuah media pembelajaran yang layak digunakan dan memudahkan siswa dalam memahami materi pythagoras khususnya pembuktian teorema pythagoras. Media dibuat dari bahan dasar styrofoam karena bahan tersebut mudah ditemukan murah mudah dibentuk dan awet. Penelitian ini menggunakan pengembangan model ADDIE dengan lima tahapan yaitu analisis desain pengembangan penerapan dan evaluasi. Media yang dikembangkan kemudian diujikan terhadap siswa di tingkat SMP. Hasil validasi dinyatakan valid dengan persentase kevalidan materi sebesar 80% dan kevalidan media sebesar 67% yang keduanya masuk dalam interval kategori baik. Media dinyatakan praktis berdasarkan hasil uji kepraktisan dengan persentase 93 3% yang masuk dalam kategori baik. Media pembelajaran juga dinyatakan efektif berdasarkan penilaian pada lembar soal pretest dan posttest. Nilai persentase keefektifan media sebelum dan setelah media digunakan meningkat dari yang awalnya 9% menjadi 90 6%. Berdasarkan hasil uji di atas dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan memenuhi syarat valid praktis dan efektif dalam memahamkan konsep pembuktian teorema pythagoras.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 2024.

Deskripsi Fisik

xi, 15 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

6411/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. TEOREMA PYTHAGORAS - MEDIA PEMBELAJARAN
2. PYTHAGORAS THEOREM - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Mochammad Hafiizh, S.pd, M.si, Ph.d

Lampiran Berkas