Skripsi
Penerapan metode langsung dalam pembelajaran bahasa arab di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Sumba Barat / Uzlifatul Jannah
Abstrak
Metode langsung (direct method) adalah pendekatan pembelajaran bahasa yang menekankan penggunaan bahasa target secara langsung tanpa bergantung pada terjemahan ke dalam bahasa ibu atau bahasa perantara lainnya. Penerapan metode langsung dalam pembelajaran bahasa Arab di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Sumba Barat menjadi penting karena siswa di sekolah ini mayoritas menggunakan bahasa daerah atau bahasa Indonesia sebagai bahasa utama sehingga keterampilan berbicara dan menyimak dalam bahasa Arab menjadi tantangan utama. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi efektivitas metode langsung dalam pembelajaran bahasa Arab khususnya dalam meningkatkan keterampilan berbicara dan menyimak siswa serta memberikan solusi terhadap kendala yang dihadapi selama proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi wawancara angket dan dokumentasi. Observasi dilakukan di kelas XI IPA MAN Sumba Barat dengan fokus pada pelaksanaan pembelajaran bahasa Arab menggunakan metode langsung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode langsung efektif dalam meningkatkan kemampuan berbahasa Arab siswa terutama dalam keterampilan menyimak dan berbicara. Penggunaan media pembelajaran seperti gambar dan benda konkret memperkuat pemahaman kosa kata dan percakapan. Namun terdapat kendala dalam hal keterbatasan sumber daya dan pemahaman siswa terhadap materi yang lebih abstrak yang memerlukan penyesuaian lebih lanjut dalam penerapan metode ini. Evaluasi formatif dan sumatif yang dilakukan juga membantu memberikan umpan balik untuk perbaikan lebih lanjut dalam proses pembelajaran.