Skripsi
Perancangan buku ilustrasi pop-up berbahasa Jawa adaptasi cerita timun mas untuk anak Sekolah Dasar / Fenny Intan Apriani
Abstrak
Pengembangan buku ilustrasi pop shy -up adaptasi cerita Timun Mas berbahasa Jawa ini dibuat dengan tujuan sebagai edukasi penunjang sekaligus membangkitkan kembali minat anak akan budaya mereka sendiri khususnya di Wilayah Jawa Tengah D.I.Y. Yogyakarta dan Jawa Timur. Dimana dalam hal ini pembiasaan penggunaan bahasa daerah sesuai dengan falsafah-nya harus dipupuk sejak dini maka berdasarkan latar belakang tersebut dipilihlah segmentasi utama perancangan buku ini menyasar pada tingkatan anak Sekolah Dasar. Proses perancangan media pengembangan ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode Design Thinking berdasarkan analisis 5W 1H serta menggunakan teknik digital painting dengan bantuan software Adobe Photoshop 2022. Pendekatan ini dipilih karena dalam proses pengumpulan data dapat mengetahui serta memahami bagaimana perilaku pemahaman daya tangkap berpikir anak Sekolah Dasar dengan mempelajari mengobservasi memeriksa serta mempelajari konsep dan karakteristik dari selera dan daya tangkap berpikir anak usia Sekolah Dasar secara detail. Berdasarkan hasil tes yang telah dilakukan kepada beberapa siswa SD menunjukkan bahwa buku ilustrasi pop-up ini terbukti dapat menarik kembali minat anak pada kegiatan literasi serta mengenalkan kembali budaya Jawa yang dibantu dengan realisasi bentuk pop-up. Saran untuk pengembangan selanjutnya agar lebih banyak buku ilustrasi pop-up berbahasa Jawa yang dipasarkan ke khalayak luas yang diharapkan akan menjadi bentuk pelestarian kembali kekayaan budaya Nusantara kepada generasi muda khususnya di Wilayah Jawa.