Skripsi

Perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian kurikulum merdeka belajar dalam pembelajaran sejarah di SMA Negeri 4 Malang / Akhmad Daqiqi Alim

Abstrak
Kurikulum merdeka belajar didefinisikan sebagai rencana pembelajaran yang memberi siswa kesempatan untuk belajar dengan santai menyenangkan bebas stres dan bebas tekanan serta pembelajaran yang menunjukkan kemampuan alami siswa. Kurikulum merdeka belajar berfokus pada kebebasan dan pemikiran kreatif. Tujuan dari kurikulum merdeka belajar adalah untuk memberikan suasana yang nyaman bagi guru siswa dan wali siswa. Aspek yang perlu dikembangkan adalah guru sebagai kunci utama keberhasilan kurikulum untuk belajar mandiri baik bagi siswa maupun bagi guru itu sendiri. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan pelaksanaan dan penilaian kurikulum merdeka belajar dalam pembelajaran sejarah di SMA Negeri 4 Malang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan merupakan jenis penelitian lapangan. Sumber data untuk penelitian ini adalah waka kurikulum guru sejarah dan siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan melalui observasi wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data penyajian data dan penarikan simpulan/verifikasi. Hasilnya ditemukan bahwa perencanaan pelaksanaan dan penilaian kurikulum merdeka belajar dalam pembelajaran sejarah di SMA Negeri 4 Malang cukup sesuai dengan pedoman yang dicanangkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud). Berdasarkan temuan peneliti terhadap perencanaan pelaksanaan dan penilaian kurikulum merdeka belajar dalam pembelajaran sejarah di SMA Negeri 4 Malang masih terdapat kendala yang harus diatasi dalam hal perencanaan pembelajaran pelaksanaan pembelajaran dan penilaian pembelajaran dalam praktiknya.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Sejarah, 2023.

Deskripsi Fisik

xv, 111 lembar : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

6536/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. SEJARAH - KURIKULUM MERDEKA BELAJAR
2. SEJARAH - PERENCANAAN, PELAKSANAAN, PENILAIAN
3. HISTORY - INDEPENDENT LEARNING CURRICULUM

Pembimbing

1. Dr. Joko Sayono, M.pd, M.hum

Lampiran Berkas