Skripsi

Pengembangan lembar kerja peserta didik (lkpd) materi gambar teknik manufaktur berbasis project based learning (pjbl) di SMK Negeri 6 Malang / Bagus Nur Cahyo

Abstrak
RINGKASAN Cahyo Bagus. 2024. Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Materi Gambar Teknik Manufaktur Berbasis Project Based Learning (PJBL) Di SMK Negeri 6 Malang. Skripsi. Departemen Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang. Pembimbing Marsono S.Pd. M.Pd. Ph.D Kata Kunci Media Pembelajaran Siswa PjBL ADDIE Media pembelajaran Lembar Kerja Peserta Didik didefinisikan sebagai suatu bahan ajar cetak berupa lembaran kertas atau file yang didalamnya berisi materi tugas dan petunjuk belajar informasi pendukung sebagai pedoman bagi siswa untuk mencapai tujuan pembelajaran dengan mengacu kepada kompetensi dasar yang disusun secara sistematis. Banyaknya peserta didik yang kurang paham dan kurang memperhatikan materi mengakibatkan kegiatan pembelajaran beralangsung secara pasif. Hal ini dapat dilihat dari (1) jarangnya siswa bertanya maupun menanggapi pertanyaan (2) siswa jarang mengkomunikasikan kesulitan yang dialami kepada guru (3) siswa juga sering terlambat dalam mengumpulkan tugas. Project Based Learning (PjBL) merupakan salah satu model pembelajaran sistematis yang melibatkan siswa dalam belajar ilmu pengetahuan dan mengasah ketrampilan mealalui proses penyelidikan terhadap masalah yang nyata dalam waktu yang bersamaan. Project Based Learning di terapkan pada salah satu mata pelajaran di SMK jurusan teknik pemesinan untuk menambah pengetahuan dan ketrampilan baru melalui suatu proyek. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R amp D) dengan menggunakan model pendekatan ADDIE dengan lima tahapan anallysis design development implementation dan evaluation. Sasaran objek penelitian dan pengembangan adalah siswa kelas XI jurusan teknik pemesinan dengan jumlah 20 responden dengan melakukan teknik pengambilan data menggunakan kuesioner angket untuk mengetahui respon siswa terhadap kelayakan media pembelajaran dan mengetahui bagaimana kelemahan dan keunggulan media pembelajaran yang telah dibuat. Merujuk dari Hasil penelitian dan pengembangan ini berupa Media Pembelajaran LKPD Gambar Teknik Manufaktur berbasis PjBL menunjukan kelayakan media pembelajaran dari hasil validasi ahli materi diketahui rata-rata hasil persentase kelayakan sebesar 74% dan rata-rata hasil persentase uji ahli media diperoleh nilai kelayakan sebesar 74% serta hasil uji coba lapangan pada kelompok besar yang dilakukan oleh siswa kelas XI jurusan Teknik Pemesinan SMK Negeri 6 Malang sebesar 91% sehingga produk ini dapat dikatakan layak sebagai media pembelajaran. Berdasarkan keberhasilan dan kelayakan media pembelajaran LKPD di SMK Negeri 6 Malang maka saran yang dapat peneliti berikan adalah (1) bahan ajar ini dapat digunakan guru sebagai variasi dalam mengajar khususnya untuk meningkatkan hasil belajar siswa (2) peneliti memberikan saran pada para guru dan peneliti untuk terus belajar agar lebih efektif dalam mengembangkan model media pembelajaran lain.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Mesin, 2024.

Deskripsi Fisik

xiv, 75 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

6621/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN - MEDIA PEMBELAJARAN
2. GAMBAR TEKNIK MANUFAKTUR - PROJECT BASED LEARNING
3. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK - PENGEMBANGAN
4. VOCATIONAL HIGH SCHOOL - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Marsono, S.pd.t., M.pd, Ph.d

Lampiran Berkas