Skripsi

Hubungan kemampuan kolaboratif dan model pembelajaran logan Avenue Problem Solving (LAPS)-heuristic terhadap kemampuan praktikum mata kuliah pemrograman berorientasi objek program studi pendidikan teknik informatika Universitas Negeri Malang / Zheena Putra Mahayudin

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam mengatasi masalah dengan berkolaborasi dalam kelompok sosial kecil sehingga kemampuan praktikum mata kuliah Pemrograman Berorientasi Objek dapat lebih terjamin. Penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kemampuan kolaboratif mahasiswa dan kemampuan praktikum pada mata kuliah Pemrograman Berorientasi Objek di Program Studi Pendidikan Teknik Informatika Universitas Negeri Malang. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan subjek penelitian mahasiswa Pendidikan Teknik Informatika Universitas Negeri Malang. Penelitian ini menggunakan model pembelajaran Logan Avenue Problem Solving (LAPS)-Heuristic sebagai salah satu alternatif model pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan kemampuan praktikum. Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis deskriptif kuantitatif yang menggunakan pengujian pengukuran dan hipotesis berdasarkan matematika dan statistik. Penelitian ini menggunakan subjek penelitian mahasiswa Pendidikan Teknik Informatika Universitas Negeri Malang yang berjumlah 57 orang. Penelitian ini menggunakan instrumen penelitian yang terdiri dari 57 pertanyaan yang dirancang untuk mengukur kemampuan kolaboratif mahasiswa dan kemampuan praktikum pada mata kuliah Pemrograman Berorientasi Objek. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif antara kemampuan kolaboratif mahasiswa dan kemampuan praktikum pada mata kuliah Pemrograman Berorientasi Objek di Program Studi Pendidikan Teknik Informatika Universitas Negeri Malang. Model Pembelajaran Logan Avenue Problem Solving (LAPS)-Heuristic dapat dijadikan sebagai salah satu alternatif model pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan kemampuan praktikum. Hasil penelitian juga menunjukkan adanya hubungan signifikan antara kemampuan kolaboratif model pembelajaran LAPS-Heuristic dan kemampuan praktikum. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penelitian ini dapat memberikan kontribusi pada pengembangan model pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan kemampuan praktikum mata kuliah Pemrograman Berorientasi Objek di Program Studi Pendidikan Teknik Informatika Universitas Negeri Malang. Penelitian ini juga menunjukkan bahwa model pembelajaran LAPS-Heuristic dapat dijadikan sebagai salah satu alternatif model pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan kemampuan praktikum.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika, 2024.

Deskripsi Fisik

xiii, 74 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1144/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. KEMAMPUAN KOLABORATIF
2. LOGAN AVENUE PROBLEM SOLVING (LAPS)-HEURISTIC – PEMROGRAMAN BERORIENTASI OBJEK
3. COLLABORATIVE ABILITY

Pembimbing

1. Prof. Dr. Ir. Syaad Patmanthara, M.pd

Lampiran Berkas