Skripsi

Pengembangan pop up book digital materi luas dan volume bangun ruang menggunakan model pjbl untuk kelas 5 SD / Sisilia Ratih Riswanti

Abstrak
Matematika adalah salah satu cabang ilmu pengetahuan yang mempunyai peranpenting dalam perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Pembelajaran matematikakerap dianggap sulit karena memiliki obyek yang bersifat abstrak. Salah satu materimatematika yang memiliki sifat abstrak adalah geometri khususnya pada materi bangunruang. Oleh karena itu pembelajaran matematika membutuhkan media pembelajaran yangmemadai agar materi dapat dengan mudah diterima dan dipahami oleh peserta didik. Sertapemilihan model pembelajaran yang sangat berpengaruh terhadap jalannya prosespembelajaran agar tercapainya tujuan pembelajaran.Berdasarkan fakta dan temuan yang ditemukan peneliti di SDN Pisangcandi I Malangdan SDN Pisangcandi 2 Malang didapatkan bahwa masih banyak peserta didik yang kesulitandalam memahami materi abstrak yaitu bangun ruang serta model pembelajaran yang monotonmembuat siswa bosan dan tidak tertarik dalam proses pembelajaran. Tujuan dari penelitian iniyaitu untuk menghasilkan produk media pembelalajaran yang valid praktis dan menarikberupa Pop Up Book Digital. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitumetode penelitian pengembangan ADDIE (Analyze Design Develop Impelement Evaluate)dengan wawancara observasi dan angket sebagai teknik pengumpulan data.Hasil pengembangan produk Pop Up Book Digital melalui uji validitas memperolehnilai persentase sebesar 93% dengan kategori sangat valid. Data uji kepraktisan memperolehpresentase sebesar 95% dengan kategori sangat praktis. Data uji kemenarikan memperolehpersentase sebesar 97 75% dengan kategori sangat menarik. Hasil penelitian pengembanganini menunjukkan bahwa Pop Up Book Digital ini sangat valid praktis dan menarik untukpembelajaran khususnya pada materi Luas Permukaan dan Volume Bangun Ruangmenggunakan Model PjBL untuk kelas V SD.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2024.

Deskripsi Fisik

xi, 11 Lembar. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

6560/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. PENDIDIKAN DASAR - MODEL PEMBELAJARAN
2. BANGUN RUANG - POP UP BOOK DIGITAL
3. BASIC EDUCATION - LEARNING MODEL

Pembimbing

1. Yuniawatika, S.pd, M.pd;2. Puri Selfi Cholifah, M.pd

Lampiran Berkas