Skripsi

Pengembangan media video animasi powtoon pada materi mitigasi bencana alam mata pelajaran geografi terhadap kemampuan pemahaman siswa SMA / Sofia

Abstrak
Pendidikan di Abad-21 mewajibkan guru untuk menjadi fasilitator yang inovatif dalam menyampaikan materi pembelajaran sehingga media pembelajaran dibutuhkan. Kemajuan teknologi informasi dan komunikasi dapat dimanfaatkan untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran. Salah satunya media video animasi powtoon. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran video animasi powtoon dengan materi mitigasi bencana alam dan mengetahui kelayakan dan keefektifan media. Penelitian ini merupakan penelitian Reseacrh and Development (R amp D) dengan model ADDIE (Analyze Design Development Implementation Evaluation). Analisis data penelitian ini yaitu analisis deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Instrumen penelitian ini yaitu (1) lembar validasi ahli materi dan media (2) lembar respon siswa (3) lembar soal pre test dan post test. Implementasi dilakukan kepada siswa SMAN 1 Sooko Mojokerto dan mendapatkan hasil yang positif. Hasil penelitian ini menunjukkan media valid dan layak digunakan dalam pembelajaran dengan memperoleh nilai hasil validasi ahli materi sebesar 81% dan ahli media sebesar 85%. Selain itu terdapat peningkatan pemahaman siswa terhadap materi mitigasi bencana alam setelah di implementasikannya media ini melalui pre test dan post test. Media pembelajaran video animasi powtoon ini memberikan penguatan-penguatan dan animasi menarik yang mampu meningkatkan pemahaman siswa.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi, 2024.

Deskripsi Fisik

iv, 17 Lembar. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

6571/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. GEOGRAFI - MEDIA PEMBELAJARAN
2. VIDEO ANIMASI POWTOON - PEMAHAMAN
3. GEOGRAPHY - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Dr.tuti Mutia, M.pd

Lampiran Berkas