Skripsi

Implementasi kurikulum merdeka pada mata pelajaran PJOK SMA di Kota Bontang / Sigit Hari Prasetyo

Abstrak
Kurikulum merdeka hadir memberikan gagasan baru dalam dunia pendidikan Indonesia. Kurikulum Merdeka dibuat menjadi adaptif dan berkonsentrasi pada pembentukan karakter serta kompetensi siswa hal ini memberikan tantangan baru bagi guru khususnya dalam mapel PJOK yang memegang peran penting dalam perkembangan fisik psikologis dan sosial siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penerapan Kurikulum Merdeka pada bidang PJOK di tingkat SMA di Kota Bontang. Riset kali ini menggunakan desain penelitian kuantitatif dan kualitatif dengan metode survei. Data dikumpulkan melalui angket dan wawancara terhadap 16 guru PJOK SMA di Kota Bontang. Instrumen angket yang digunakan dalam penelitian kali ini telah dilakukan uji coba kepada 37 responden diluar sampel untuk dilakukan uji validitas dan reliabilitas dengan hasil seluruh butir pernyataan dianggap valid dan nilai koefisien Alpa-Cronbach pada uji reliabilitas diperoleh angka 0 978 sehingga angket dianggap layak digunakan. Penelitian ini memberikan wawasan mendalam mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi implementasi Kurikulum Merdeka pada mapel PJOK. Implementasi kurikulum merdeka pada mata pelajaran PJOK di seluruh SMA se-Kota Bontang telah berada pada kategori Baik dengan persentase rata-rata sebesar 75%. Meskipun guru telah berupaya mengimplementasikan Kurikulum Merdeka terdapat berbagai hambatan yang dihadapi termasuk keterbatasan fasilitas kurangnya kesiapan guru dalam mengadaptasi pendekatan baru yang dituntut kurikulum akibat kurangnya pelatihan mengenai implementasi kurikulum merdeka pada mapel PJOK serta tidak liniernya latar belakang pendidikan guru yang menghambat mereka dalam menjalankan pembelajaran secara maksimal sesuai tuntutan kurikulum merdeka. Temuan ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi pengambil kebijakan dan pendidik dalam upaya meningkatkan kualitas implementasi Kurikulum Merdeka di Kota Bontang dan lebih luas di Indonesia.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, 2024.

Deskripsi Fisik

viii, 173 Lembar. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

6591/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. PENDIDIKAN JASMANI DAN KESEHATAN - KURIKULUM MERDEKA
2. PHYSICAL EDUCATION AND HEALTH - INDEPENDENT CURRICULUM

Pembimbing

1. Dr. Zihan Novita Sari, M.pd

Lampiran Berkas