Skripsi

Persepsi guru terhadap kegiatan gls ( gerakan literasi sekolah ) dalam pembelajaran yang dilakukan di SDN se-gugus 4 Kecamatan Sendang Kabupaten Tulungagung / Sandi Nur Rofid

Abstrak
Program GLS ini merupakan ide gagasan pemerintah dibuat dengan tujuan untuk menjadikan siswa sebagai pembelajar sepanjang hayat. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan bagaimana persepsi itu tersendiri bagi guru dalam kegiatan Gerakan literasi sekolah ini dalam konteks penerapan belajar mengajar di SDN se-gugus 4 Kecamatan Sendang Kabupaten Tulungagung sehingga dapat memperbaiki proses kegiatan program GLS untuk kedepannya agar lebih baik dan terlaksana secara maksimal. Pendekatan kuantitatif diaplikasikan didalam proses penelitian menggunakan penelitian deskriptif. Subjek yang diteliti merupakan para guru di SDN yang tergabung dalam Gugus 4 Kecamatan Sendang Kabupaten Tulungagung yang mencakup 5 sekolah dasar negeri dengan total sebanyak 81 orang guru. Menggunakan statistik deskriptif untuk teknik analisis data. Kemudian angket atau kuisioner yang mengadopsi skala likert digunakan untuk pengumpulan data.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2024.

Deskripsi Fisik

xi, 71 Lembar. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

6622/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. PENDIDIKAN DASAR - MODEL PEMBELAJARAN
2. GERAKAN LITERASI SEKOLAH - PERSEPSI GURU
3. BASIC EDUCATION - LEARNING MODEL

Pembimbing

1. Dr.yohannes Kurniawan Barus, M.pd;2. Dr. Alif Mudiono, M.pd

Lampiran Berkas