Skripsi

Perbedaan kemampuan literasi digital siswa Kelas v SD ditinjau berdasarkan gender / Maslahatul Mustafidah

Abstrak
Hasil survei yang dilakukan pada tahun 2022 oleh Kominfo dan berkolaborasi bersama Katadata Insight Center (KIC) di 34 provinsi status literasi digital nasional ada di angka 3 54 dari skala 1 sampai 5 point. Hal tersebut menunjukan bahwa kemampuan literasi digital di Indonesia tergolong sedang. Saat ini diarahkan untuk membangun literasi digital pada siswa sebagai solusi dari menguasai kemampuan literasi digital tanpa adanya kesenjangan gender dalam mengatasi tantangan era revolusi industri 5.0. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan literasi digital siswa kelas V SDN 4 Made Kecamatan Lamongan Kabupaten Lamongan ditinjau berdasarkan gender. Menggunakan penelitian kuantitatif jenis penelitian komparatif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi pra penelitian dan penyebaran angket kepada siswa. Menggunakan sampling jenuh dengan total 82 siswa. Analisis data menggunakan rumus Independent Sample T-test. Hasil penelitian membuktikan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara kemampuan literasi digital siswa laki-laki dan perempuan. Siswa perempuan unggul pada indikator mencari informasi di internet lebih mendalam dengan rata-rata sebesar 88% sedangkan siswa laki-laki unggul pada indikator dampak positif teknologi.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2024.

Deskripsi Fisik

x, 84 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

6602/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. PENDIDIKAN DASAR - DIGITAL LITERASI
2. PENDIDIKAN DASAR - KEMAMPUAN GENDER
3. BASIC EDUCATION - DIGITAL LITERACY

Pembimbing

1. Puri Selfi Cholifah, M.pd;2. Dr. Erif Ahdhianto, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas