Tesis

Pengembangan e-module keragaman hayati bermuatan buah unggulan Sumatra Selatan berbasis inkuiri empat level untuk meningkatkan keterampilan berpikir kreatif dan literasi lingkungan / Tety Kartika Sari

Abstrak
RINGKASAN Sari Tety Kartika. 2024. Pengembangan E-module Keragaman Hayati Bermuatan Buah Unggulan Sumatra Selatan Berbasis Inkuiri Empat Level untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif dan Literasi Lingkungan. Tesis Jurusan Biologi Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Prof. Dr. Mimien Henie Irawati Al Muhdhar M.S. (II) Dr. Sueb M.Kes. Kata kunci e-module inkuiri empat level keterampilan berpikir kreatif literasi lingkungan Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya meningkatkan keterampilan berpikir kreatif dan literasi lingkungan siswa melalui bahan ajar yang inovatif. Keterampilan berpikir kreatif sangat penting dimiliki oleh anak untuk mempersiapkan diri menghadapi perubahan dunia yang semakin cepat dan kompleks. Literasi lingkungan merupakan kemampuan yang penting dalam mengembangkan pengetahuan dan memberdayakan siswa untuk berperan aktif menjaga lingkungan. Penggunaan modul elektronik (e-module) berbasis inkuiri empat level diharapkan dapat memberikan pendekatan pembelajaran yang lebih interaktif dan relevan dengan kebutuhan siswa saat ini. Keragaman hayati yang diintegrasikan dalam bahan ajar khususnya dengan memuat buah unggulan Sumatra Selatan seperti duku durian dan manggis juga menjadi bagian dari upaya memperkenalkan potensi lokal dan meningkatkan kesadaran lingkungan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji efektivitas e- module keragaman hayati berbasis inkuiri empat level terhadap peningkatan keterampilan berpikir kreatif dan literasi lingkungan siswa SMA. Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian pengembangan dengan model Lee and Owens (2012) yang terdiri dari lima tahap yaitu analisis perancangan pengembangan implementasi dan evaluasi. Sampel penelitian ini siswa kelas 10 dari SMA Negeri 1 Belitang yang dibagi menjadi kelas eksperimen dan kelas kontrol. Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini terdiri dari data kuantitatif berupa hasil pretest dan posttest keterampilan berpikir kreatif dan literasi lingkungan siswa. Teknik analisis data yang digunakan yaitu rerata plusmn SD dan kriteria uji statistik dengan membandingkan hasil pretest dan posttest antara kelas eksperimen dan kelas kontrol menggunakan uji t untuk menganalisis perbedaan hasil pembelajaran antara kedua kelompok. Data skor validasi e- module dan skor angket respons siswa dianalisis dengan teknik analisis persentase dan kriteria serta data skor pretest-posttest keterampilan berpikir kreatif dan literasi lingkungan dianalisis menggunakan uji MANCOVA. Persentase kevalidan e-module menurut validator ahli bahan ajar dan perangkat pembelajaran sebesar 95% dengan kriteria sangat valid ahli materi sebesar 100% dengan kriteria sangat valid dan praktisi pendidikan sebesar 98 25% dengan kriteria sangat valid. Persentase kepraktisan e-module dengan angket respon siswa sebesar 88 59% dengan kriteria sangat praktis. Hasil implementasi menunjukkan bahwa penggunaan e-module keragaman hayati berbasis inkuiri empat level efektif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kreatif dan literasi lingkungan siswa. Siswa yang belajar menggunakan e-module ini menunjukkan peningkatan signifikan dibandingkan dengan siswa yang belajar menggunakan metode konvensional. Hasil ini dibuktikan dengan hasil uji MANCOVA keterampilan berpikir kreatif dan literasi lingkungan yaitu p-value 0 00 lt alpha (0 05). Hal ini membuktikan bahwa e-module keragaman hayati bermuatan buah unggulan Sumatra Selatan berbasis inkuiri empat level dapat menjadi bahan ajar yang efektif dalam pembelajaran biologi di sekolah.

Informasi Detail

DDC

Rt 570.1076 SAR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi, 2024.

Deskripsi Fisik

xviii, 241 lembar. : ilus. : 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00154/RT/25

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. KEANEKARAGAMAN HAYATI - BERPIKIR KREATIF
2. KEANEKARAGAMAN HAYATI - LITERASI LINGKUNGAN
3. KEANEKARAGAMAN HAYATI - MODUL PEMBELAJARAN
4. BIODIVERSITY - THINK CREATIVELY

Pembimbing

1. Prof. Dr. Hj. Mimien Henie Irawati, M.s.; 2. Dr. Sueb, M.kes

Lampiran Berkas