Skripsi

Pengaruh kepemimpinan transformasional dan kompetensi manajerial Kepala Sekolah terhadap inovasi pembelajaran di SD Negeri penggerak se-Kota Malang / Bagus Seto Adji Tharsono

Abstrak
Kepemimpinan transformasional dan kompetensi manajerial yang diterapkan oleh kepala sekolah dalam mengelola dan memimpin sekolah memiliki dampak yang signikfikan bagi keberlangsungan inovasi pembelajaran. Motivasi dan kemampuan dalam memanfaatkan serta mengelola sumber daya yang diberikan kepada para guru oleh kepemimpinan transformasional kepala sekolah dan kompetensi manajerial akan mempengaruhi inovasi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan (1) mengetahui kepemimpinan transformasional kepala SDN penggerak se-Kota Malang (2) mengetahui kompetensi manajerial kepala SDN penggerak se-Kota Malang (3) mengetahui inovasi pembelajaran di SDN penggerak se-Kota Malang (4) mendeskripsikan pengaruh kepemimpinan transformasional kepala sekolah terhadap inovasi pembelajaran di SDN penggerak se-Kota Malang (5) mendeskripsikan pengaruh kompetensi manajerial kepala sekolah terhadap inovasi pembelajaran di SDN penggerak se-Kota Malang (6) mendeskripsikan pengaruh kepemimpinan transformasional dan kompetensi manajerial kepala sekolah terhadap inovasi pembelajaran di SDN penggerak se-Kota Malang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif jenis deskriptif dan regresi linier berganda. Populasi dalam penelitian ini sejumlah 280 guru dari 21 SDN penggerak se-Kota Malang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah proportional random sampling sehingga jumlah sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah berjumlah 165 guru SDN penggerak se-Kota Malang. Pengumpulan data dilakukan dengan beberapa tahap mulai dari persiapan pelaksanaan pengumpulan pengolahan dan pelaporan. Data yang sudah terkumpul kemudian dianalisis menggunakan teknik deskriptif dan regresi berganda. Hasil dari penelitian ini disimpulkan sebagai berikut (1) kepala SDN penggerak se-Kota Malang memiliki kepemimpinan transformasional yang sangat baik (2) kompetensi manajerial kepala SDN penggerak se-Kota Malang memiliki kemampuan kompeten yang sangat baik (3) Inovasi Pembelajaran yang dilakukan guru SDN penggerak se-Kota Malang memiliki inovasi yang sangat baik pada pembelajaran di sekolah (4) Terdapat pengaruh yang signifikan kepemimpinan transformasional terhadap inovasi pembelajaran (5) Terdapat pengaruh yang signifikan kompetensi manajerial terhadap inovasi pembelajaran (6) Kepemimpinan transformasional dan kompetensi manajerial berpengaruh terhadap peningkatan inovasi pembelajaran pada Sekolah Dasar Negeri peggerak se- Kota Malang. Berdasarkan penelitian ini terdapat saran yang direkomendasikan (1) Kepala SDN penggerak se-Kota Malang dapat mempertahankan dan mengembangkan kepemimpinan transformasionalnya. (2) Bagi Guru sekolah penggerak tingkat SD Negeri se-Kota Malang dapat mengembangkan dan meningkatkan kreativitas serta kemampuan agar inovasi pembelajaran yang dilakukan berjalan dengan efektif dan efisien. (3) Untuk Departemen Administrasi Pendidikan hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan tambahan informasi mengenai urgensi pemahaman manajemen pendidikan bagi lulusan manajemen pendidikan. (4) Bagi Peneliti lain diharapkan dapat dijadikan sebagai tambahan refrensi untuk penyempurnaan penelitian selanjutnya.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Administrasi Pendidikan, 2024.

Deskripsi Fisik

xvii, 118 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

6615/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. PENDIDIKAN DASAR - KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH
2. KEPEMIMPINAN TRASFORMASI - INOVASI PEMBELAJARAN
3. KEPEMIMPINAN MANAJERIAL - INOVASI PEMBELAJARAN
4. ELEMENTARY EDUCATION - PRINCIPAL LEADERSHIP

Pembimbing

1. Dr. Ahmad Yusuf Sobri, S.sos, M.pd;2. Dr. Juharyanto, M.m., M.pd

Lampiran Berkas