Skripsi

Pengembangan media pembelajaran padlet materi ekosistem untuk meningkatkan self regulated learning siswa kelas V Sekolah Dasar / Anisa Karunia Ramadhani

Abstrak
Berdasarkan hasil analisis kebutuhan didapatkan informasi bahwa terdapat siswa yang kurang dalam kemampuan self regulated learning terutama pada materi ekosistem. Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran padlet materi ekosistem untuk meningkatkan self regulated learning siswa kelas V sekolah dasar yang valid praktis dan efektif. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan atau yang dapat disebut Research and Development (RnD) dengan model ADDIE. Partisipan dalam penelitian dan pengembangan ini terdiri dari validator ahli materi validator ahli media 17 siswa kelas VC SDI Al-Munawwar 19 siswa kelas VB SDI Al-Munawwar. Instrumen pengumpulan data melalui angket. Analisis data pada penelitian dan pengembangan ini terdiri dari analisis data validasi analisis data kepraktisan dan analisis data efektivitas Berdasarkan hasil validasi ahli materi mendapatkan hasil sebesar 95 8% hal tersebut berarti media sangat valid sedangkan hasil validasi ahli media mendapatkan hasil sebesar 86 7% hal tersebut berarti media sangat valid. Selanjutnya pada uji kepraktisan berdasarkan siswa mendapatkan hasil sebesar 96% hal tersebut berarti media sangat praktis sedangkan hasil uji kepraktisan pada guru mendapatkan hasil sebesar 100% hal tersebut berarti media sangat praktis. Berdasarkan uji hipotesis diketahui bahwa nilai sig. (2-tailed) sebesar 0 000 nilai tersebut kurang dari 0.05 maka dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak dan Ha diterima sehingga terdapat perbedaan yang signifikan antara angket self regulated learning sebelum dan sesudah penggunaan media padlet materi ekosistem kelas V sekolah dasar. Berdasarkan hasil N-gain score mendapatkan hasil sebesar 0 7849 dengan persentase 78 4895% maka peningkatan angket sebelum dan sesudah penggunaan media pembelajaran padlet materi ekosistem kelas V termasuk dalam kategori tinggi dan media pembelajaran padlet materi ekosistem kelas V dapat dikatakan efektif.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2024.

Deskripsi Fisik

xiv, 311 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

0027/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. PENDIDIKAN DASAR - MEDIA PEMBELAJARAN
2. EKOSISTEM - SELF REGULATED LEARNING
3. BASIC EDUCATION - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Dr.surayanah, M.pd; 2. Dr. Candra Utama, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas