Skripsi
Pengembangan media komik digital interaktif pada materi bencana alam daerah trenggalek untuk siswa kelas V Sekolah Dasar / Febrina Kholisatul Uyun
Abstrak
Media pembelajaran mempunyai peranan yang penting salah satunya dapat digunakan untuk mendukung pembelajaran berkaitan dengan pemahaman kebencanaan. Indonesia merupakan daerah yang rawan bencana termasuk di dalammnya daerah Trenggalek. Media pembelajaran pada materi kebencanan di sekolah dasar dapat mengoptimalkan pembelajaran terkait bencana. Namun berdasarkan hasil wawancara dan pemberian angket media terkait kebencanaan siswa masih minim. Minimnya media ini membuat pembelajaran dilakukan dengan media yang monoton. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media komik digital interaktif yang valid berdasarkan ahli media materi dan teknologi serta praktis berdasarkan guru dan siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan atau Reasearch dan Development (R amp D) dengan menggunakan model ADDIE. Teknik pengumpulan yang digunakan pada penelitian ini adalah angket serta analisis data dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif kuantitatif dan kulitatif. Hasil uji validitas oleh ahli media memperoleh nilai sebesar 90% validasi oleh ahli materi memperoleh nilai sebesar 95% dan validasi ahli teknologi memperoleh nilai sebesar 100%. Media komik digital interaktif juga sangat praktis berdasarkan penilaian guru dan siswa. Media memperoleh nilai 95% berdasarkan guru dan 91 5% berdasarkan siswa. Maka media komik digital interaktif sangat valid serta sangat praktis dan dapat memberikan dampak positif bagi siswa.