Skripsi

Pengembangan media video animasi si cahya untuk memberdayakan keterampilan berpikir kritis siswa Sekolah Dasar / Ihda Hidayati Putri Utami

Abstrak
Media pembelajaran merupakan alat penyampaian pesan berupa materi pada kegiatan pembelajaran. Pada kurikulum merdeka karakter bernalar kritis menjadi salah satu kompetensi yang harus dimiliki oleh siswa sekolah dasar. Akan tetapi berdasarkan analisis di SDN 1 Padangan dan SDN 2 Padangan diketahui bahwa variasi media pembelajaran masih kurang dan kegiatan pemberdayaan berpikir kritis sangat jarang dilaksanakan. Berdasarkan analisis tersebut solusi yang dapat diberikan adalah mengembangkan media video animasi Si Cahya untuk memberdayakan keterampilan berpikir kritis siswa. Konsep sifat-sifat cahaya diselidiki melalui percobaan yang disajikan secara sistematis di dalam video. Pada video juga disajikan contoh pemanfaatan sifat-sifat cahaya. Tujuan utama pengembangan media video Si Cahya animasi adalah untuk menghasilkan media yang valid menurut ahli materi ahli media dan pengguna (guru) praktis bagi pengguna yaitu guru dan siswa dan upaya pemberdayaan keterampilan berpikir kritis siswa sekolah dasar. Media video animasi memuat materi sifat-sifat cahaya pada mata pelajaran IPAS. Dalam upaya tercapainya tujuan tersebut pengembangan ini mengadopsi model pengembangan ADDIE. Tahapan dimulai dari analyze design development implementation dan evaluation. Berdasarkan hasil validasi media video animasi dinilai sangat valid sangat praktis dan memberikan pengaruh yang besar terhadap pemberdayaan keterampilan berpikir kritis siswa. Pernyataan ini dibuktikan dengan perolehan persentase rata-rata sebesar 98 1% yang dikategorikan sangat valid untuk digunakan dalam pembelajaran. Penilaian ini melibatkan ahli materi media dan pengguna. Nilai respon guru dan siswa dengan perolehan rata-rata 100% pada kepraktisan media. Pengaruh video animasi Si Cahya didapat dari hasil uji pirate sample t-test dengan nilai sig. 2-tailed 0 000 0 05 dan nilai t-tabel 30 441 t-hitung 2 06866 serta uji effect size dengan perolehan 1 142 0 8 sehingga dinyatakan bahwa media video animasi Si Cahaya memiliki pengaruh yang besar terhadap pemberdayaan keterampilan berpikir kritis siswa sekolah dasar.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2024.

Deskripsi Fisik

xiv, 168 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

6640/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. MEDIA - VIDEO ANIMASI
2. MEDIA - ANIMATED VIDEO

Pembimbing

1. Dr. Candra Utama, S.pd, M.pd; 2. Dra. Lilik Bintartik, M.pd

Lampiran Berkas