Tesis
Pengembangan bukL-UNIQ untuk meningkatkan aktivitas kemampuan literasi dan numerasi anak usia 4 - 6 tahun / Emi Kuswanti
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Buku L-UNIQ sebagai media pembelajaran guna meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi anak usia 4 - 6 tahun. Buku ini dirancang dengan pendekatan interaktif yang menekankan aktivitas belajar yang menyenangkan dan sesuai dengan karakteristik perkembangan anak usia dini. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R amp D) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis Design Development Implementation Evaluation). Uji coba produk dilakukan pada kelompok anak usia 4 - 6 tahun di beberapa sekolah Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Hasil penelitian menunjukkan bahwa Buku L-UNIQ efektif dalam meningkatkan aktivitas dan kemampuan literasi serta numerasi anak. Berdasarkan penilaian dari para ahli dan uji coba di lapangan buku ini mendapat nilai positif yaitu 9 dari 10 menunjukkan bahwa produk ini sangat bermanfaat dan dapat diaplikasikan dalam lingkungan belajar anak usia dini. Buku ini juga dinilai mampu meningkatkan motivasi belajar anak melalui desain yang menarik dan aktivitas yang bervariasi. Buku L-UNIQ ini disarankan agar digunakan secara luas di sekolah-sekolah PAUD dan TK serta diperkenalkan kepada orang tua sebagai alat bantu belajar di rumah. Penelitian lanjutan disarankan untuk mengeksplorasi lebih lanjut penggunaan. Buku L-UNIQ dalam konteks digital serta menguji efektivitasnya pada kelompok anak dengan kebutuhan khusus