Tesis

Implementasi program chromotherapy untuk meningkatkan kemampuan sosial emosional pada anak usia dini di TK Istana Balita Cheng Hoo Surabaya /Maria Yudica Dina Sosiawati Triwahyuningsih

Abstrak
Data penelitian serta fenomena yang terjadi di lingkungan sekitar kita menunjukkan kemampuan sosial emosional yang rendah di kalangan anak-anak maka perlu adanya upaya yang sungguh-sungguh menumbuhkan kemampuan sosial emosional. Upaya yg bisa dilakukan dalam pengembangan kemampuan sosial emosional yaitu mengimplementasikan program Chromotherapy untuk dilaksanakan belajar mengajar di kelas. Yang nantinya bisa menumbuhkembangkan sosial emosional pada anak. Tujuan dari penelitian ini yaitu memberikan penjelasan implementasi program Chromotherapy untuk menstimulasi kemampuan sosial emosional anak. Usia dini di TK Istana Balita Cheng Hoo Surabaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Data penelitian didapat dari observasi wawancara dan dokumentasi. Analisis data didapat dari pengumpulan data kondensasi data uraian data dan kesimpulan. Pemeriksaan keabsahan data memakai teknik triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan anak dalam sosial emosional dapat dilihat ketika memasuki semester dua khususnya kelompok B rata-rata anak sudah mampu berkembnag dengan baik setelah mengikuti program Chromotherapy berdasarkan hasil observasi pengaruh tersebut ditunjukkan oleh beberapa anak. Implementasi program Chromotherapy untuk menstimulasi kemampuan sosial emosional di kelompok B di TK Istana Balita Cheng Hoo Surabaya menunjukkan bahwa program Chromotherapy yang berfokus pada bagaimana warna dapat mempengaruhi perilaku emosi atau konsentrasi anak-anak dalam lingkungan pembelajaran. Hasil penelitian telah mampu membawa perubahan yang signifikan yaitu peningkatan perilaku positif. Anak-anak lebih tenang.Penurunan perilaku agresif atau hiperaktif . Dengan program Chromotherapy anak-anak mengalami perbaikan konsentrasi meningkatnya fokus selama aktivitas belajar atau bermain. Program chromotherapy juga mampu menstimulasi kreativitas memotivasi anak untuk lebih eksploratif selama kegiatan seni dan kerajinan tangan. Mampu menyeimbangkan emosi pada anak-anak sehingga guru kelas lebih mudah untuk mengarahkan anak selama pembelajaran.

Informasi Detail

DDC

Rt 372.374 TRI i

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini, 2024.

Deskripsi Fisik

xii, 103 lembar. : ilus. : 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00141/RT/25

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. PENDIDIKAN ANAK USIA DINI - KETERAMPILAN SOSIAL
2. PENDIDIKAN ANAK USIA DINI - KECERDASAN EMOSIONAL
3. EARLY CHILDHOOD EDUCATION - SOCIAL SKILLS

Pembimbing

1. Prof. Dr. Imron Arifin, M.pd;2. Dr. Yudithia Dian Putra, M.pd, M.m.

Lampiran Berkas