Tesis

Implementasi gerak dan lagu profil pelajar Pancasila untuk stimulasi fisik motorik anak usia dini(study kasus TK Shafira) di Kecamatan Gunung Anyar Surabaya / Silviana Susanti

Abstrak
Susanti Silviana. 2024. Implementasi Gerak dan Lagu Profil Pelajar Pancasila untuk Stimulasi Perkembangan Fisik Motorik Anak Usia Dini (Studi Kasus Tk Shafira)di Kecamatan Gunung Anyar Surabaya. Tesis Progam Studi S2 Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Sri Wahyuni M.Pd (II) Dr. H.Ahmad Samawi M.HumKata kunci Anak Usia Dini Motorik Gerak dan lagu Profil Pelajar PancasilaPendidikan usia dini memainkan peran penting dalam perkembangan anak terutama dalam aspek fisik motorik yang menjadi dasar bagi tumbuh kembang anak selanjutnya. Salah satu pendekatan yang efektif untuk mendukung perkembangan tersebut adalah melalui kegiatan gerak dan lagu yang terintegrasi dengan nilai-nilai pendidikan karakter seperti Profil Pelajar Pancasila. Kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan keterampilan motorik kasar kreativitas serta pembentukan karakter yang berbasis pada Pancasila. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi implementasi gerak dan lagu Profil Pelajar Pancasila di TK Shafira Kecamatan Gununganyar Surabaya serta untuk menganalisis manfaat dan faktor-faktor yang mempengaruhi implementasi kegiatan tersebut. Penelitian ini mengkaji tiga fokus utama pertama bagaimana guru mengimplementasikan kegiatan gerak dan lagu untuk stimulasi perkembangan fisik motorik anak usia dini di TK Shafira kedua manfaat dari implementasi gerak dan lagu terhadap perkembangan fisik motorik anak usia dini dan ketiga faktor-faktor pendukung dan penghambat yang ditemukan selama proses implementasi.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Lokasi penelitian di TK Shafira Kecamatan Gununganyar Surabaya. Data dikumpulkan melalui observasi langsung wawancara dengan guru dan kepala sekolah serta dokumentasi kegiatan. Analisis data dilakukan secara deskriptif dengan merujuk pada tema-tema yang muncul selama proses pengumpulan data.Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan gerak dan lagu Profil Pelajar Pancasila yang diimplementasikan di TK Shafira memberikan manfaat signifikan dalam stimulasi perkembangan fisik motorik anak. Aktivitas seperti melompat berlari serta koordinasi tangan dan kaki memperlihatkan peningkatan keterampilan motorik kasar anak. Selain itu kegiatan ini juga berkontribusi pada pengembangan keterampilan sosial anak seperti kerjasama komunikasi dan berbagi dalam kelompok. Kegiatan ini juga meningkatkan kreativitas dan ekspresi diri anak karena mereka diberikan kebebasan untuk berimprovisasi dengan gerakan yang sesuai dengan tema lagu. Implementasi gerak dan lagu ini turut memperkuat rasa percaya diri dan kemandirian anak yang tercermin dalam keberanian mereka untuk tampil di depan teman-teman mereka. Nilai-nilai Pancasila yang diintegrasikan dalam setiap kegiatan seperti gotong royong kejujuran kedisiplinan dan tanggung jawab juga berperan penting dalam pembentukan karakter anak.

Informasi Detail

DDC

Rt 372.37 SUS i

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini, 2024.

Deskripsi Fisik

xii, 106 lembar. : ilus. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00641/RT/25

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. ANAK USIA DINI - PERKEMBANGAN FISIK MOTORIK
2. ANAK USIA DINI - PROFIL PELAJAR PANCASILA
3. EARLY CHILDHOOD - PHYSICAL AND MOTOR DEVELOPMENT

Pembimbing

1. Dr. Sri Wahyuni, M.pd; 2. Dr. H. Ahmad Samawi, M.hum

Lampiran Berkas