Skripsi

Pengembangan media pembelajaran dasar konstruksi bangunan dan pengukuran tanah pada materi pengukuran sipat datar di SMK Negeri 11 Malang / Heksa Maelani Putri

Abstrak
Proses pendidikan di Sekolah Menengah Kejuruan khususnya pada mata pelajaran dasar konstruksi bangunan dan pengukuran tanah di SMK Negeri 11 Malang masih mengandalkan metode ceramah dengan media seperti powerpoint papan tulis dan modul ajar yang minim teknologi sehingga kurang melibatkan keaktifan siswa. Hal ini berdampak pada rendahnya pemahaman siswa terhadap konsep pengukuran sipat datar yang menyulitkan mereka dalam pembelajaran praktik. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran berbentuk video dan alat peraga yang praktis dan layak digunakan untuk memfasilitasi pemahaman siswa dalam materi tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R amp D) dengan model 4D meliputi tahapan pendefinisian perancangan pengembangan dan penyebaran namun penelitian ini dibatasi hingga tahap pengembangan. Penelitian diawali dengan analisis kebutuhan melalui wawancara dan observasi pada guru mata pelajaran Dasar Konstruksi Bangunan dan Pengukuran Tanah di SMK Negeri 11 Malang. Selanjutnya dilakukan tahap desain dan pengembangan media pembelajaran yang kemudian diuji coba untuk menilai kelayakan dan kepraktisan. Namun pada tahap disseminate tidak dilaksanakan karena keterbatasan waktu dan dana. Hasil validasi ahli terhadap media pembelajaran menunjukkan bahwa validasi ahli media memperoleh skor 87 83% dan ahli materi 96 36% keduanya dalam kategori sangat layak. Uji praktisi yang dilakukan guru menghasilkan nilai 95 00% dan respons peserta didik mencapai 86 04% dengan kategori sangat layak. Video dan alat peraga ini dinilai sangat efektif oleh para ahli karena mampu mendukung visualisasi konsep abstrak menghemat waktu serta meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa. Guru dan peserta didik menilai media ini praktis karena memudahkan penyampaian informasi merangsang imajinasi mendukung pembelajaran interaktif dan memberikan fleksibilitas bagi siswa untuk belajar mandiri.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan, 2024.

Deskripsi Fisik

xvi, 105 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

6643/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. MEDIA PEMBELAJARAN
2. MATERI PENGUKURAN SIPAT DATAR
3. INSTRUCTIONAL MEDIA

Pembimbing

1. Muhammad Aris Ichwanto, S.pd, M.a., Ph.d

Lampiran Berkas