Skripsi

Minat menjadi guru, persepsi profesi guru dan efikasi diri berpengaruh terhadap kesiapan mengajar / Aisyah Izzati Dinillah

Abstrak
Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan minat menjadi guru persepsi profesi guru efikasi diri dan kesiapan mengajar serta pengaruh antar variable bebas secara parsial (sendiri-sendiri) maupun simultan (bersamaan) terhadap variabel terikat agar dapat dimanfaatkan menjadi literatur untuk meningkatkan kesiapan mengajar pada mahasiswa. Peneltian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif eksplanatori. IBM SPSS statistics 24 sebagai media pembantu peneliti dalam mengolah data. Responden adalah mahasiswa prodi pendidikan administrasi perkantoran angkatan 2019 amp 2020 Universitas Negeri Malang. Data primer didapatkan dari kuesioner yang peneliti sebar menggunakan google form sedangkan data sekunder berupa nilai mahasiswa didapatkan dari kasubag fakultas ekonomi dan bisnis. Temuan peneliti menunjukkan bahwa terdapat pengaruh parsial maupun simultan variabel bebas terhadap variabel terikat. R square atau sumbangan efektif variabel bebas pada penelitian ini sebesar 38 2% sedangkan sisanya sebesar 61 8% dijelaskan oleh variabel lain. Dengan nilai signifikansi 0 000 gt 0 05 dan nilai Fhitung positif sebesar 21 660.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran, 2024.

Deskripsi Fisik

xi, 96 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

6655/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. MINAT - PERSEPSI PROFESI GURU - EFIKASI DIRI
2. KESIAPAN MENGAJAR
3. INTEREST - PERCEPTION OF THE TEACHER PROFESSION - SELF-EFFICACY

Pembimbing

1. Prof. Dr. Heri Pratikto, M.si

Lampiran Berkas