Skripsi

Pengembangan e-modul dengan bantuan articulate storyline berbasis kearifan lokal indonesia pada materi bangun datar Kelas V Sekolah Dasar / Adela Ramadita Mahadi

Abstrak
Tujuan dari penelitian dan pengembangan ini adalah untuk menciptakanproduk e-modul yang valid dan bermanfaat untuk sekolah dasar kelas Vdengan menggunakan kearifan lokal Indonesia pada materi bangun datar.Model ADDIE lima tahap menjadi dasar metodologi penelitian R amp D (Researchand Development). Survei analisis kebutuhan siswa dan wawancara digunakanuntuk mengumpulkan data penelitian. E-modul divalidasi oleh ahli media danahli materi untuk memastikan keaslian produk. Guru dan siswa sebagaipengguna diberi angket kepraktisan untuk diisi guna mengukur kepraktisanproduk. Hasil validasi materi menunjukkan persentase 95% dengan kriteriasangat valid yang artinya produk dapat digunakan tanpa revisi. Hasil validasimedia menunjukkan persentase 98% dengan kriteria sangat valid yang artinyaproduk dapat digunakan tanpa revisi. Namun kedua persentase tersebutdidapatkan setelah memperbaiki produk sesuai dengan saran validator.Persentase 96% didapatkan dari hasil kepraktisan pengguna dengan kriteriasangat praktis yang artinya produk dapat digunakan tanpa revisi. Uji cobakecil menghasilkan 77 6% dengan kriteria praktis sedangkan uji coba besarmenghasilkan 83 4% dengan kriteria sangat praktis menurut hasilkepraktisan. E-modul merupakan alat pengajaran yang valid dan bermanfaat menurut hasil validitas dan kepraktisan.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2025.

Deskripsi Fisik

xiv, 87 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

6665/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. E-MODUL - BANGUN DATAR
2. MEDIA PEMBELAJARAN - KEARIFAN LOKAL INDONESIA
3. E-MODULE - PLANE FIGURES

Pembimbing

1. Ni Luh Sakinah Nuraini, S.pd, M.pd; 2. Dr.surayanah, M.pd

Lampiran Berkas