Skripsi

Pengembangan E-Modul berbantuan canva untuk pembelajaran kalimat efektif di kelas v SDN Deyeng 2 Kab. Kediri / Rohmatul Azizah

Abstrak
Penelitian ini dilakukan untuk mengembangkan modul berbantuan Canva sebagai bahan pembelajaran materi kalimat efektif pada surat seruan di kelas V SDN Deyeng 2 Kabupaten Kediri. Analisis Desain Pengembangan Implementasi dan Evaluasi merupakan langkah-langkah yang membentuk model pengembangan ADDIE yang digunakan dalam pendekatan penelitian ini. Hasil penelitian menemukan bahwa e-modul teknik yang dibuat dinilai ldquo sangat valid rdquo dan ldquo sangat praktis rdquo oleh 90% pengguna (guru) 94 4% ahli media dan 97 5% ahli materi. Uji coba skala kecil menghasilkan tingkat ketercapaian sebesar 98 6% dan uji coba skala besar mencapai 95% hal ini menunjukkan bahwa e-modul sangat praktis dan menarik bagi siswa. Penerapan e-modul Hasilnya siswa lebih tertarik pada pendidikan mereka mereka memiliki pemahaman yang lebih baik terhadap mata pelajaran tersebut dan mereka memiliki pengalaman belajar yang lebih menyenangkan dan menarik secara keseluruhan. Oleh karena itu e-modul ini direkomendasikan sebagai bacaan tambahan bagi pelajar bahasa Indonesia khususnya yang sedang mempersiapkan diri untuk mengikuti tes topik tata bahasa tanda seru.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2025.

Deskripsi Fisik

x, 8 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

6700/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. E-MODUL - CANVA
2. PEMBELAJARAN - KALIMAT EFEKTIF
3. E-MODULE - CANVA

Pembimbing

1. Ferril Irham Muzaki, S.pd, M.pd; 2. Titis Angga Rini, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas