Skripsi

Manajemen smart library dalam peningkatan minat literasi peserta didik (studi kasus di SDN Model Kota Malang) / Felisa Dwi Mubarika

Abstrak
Smart library merupakan salah satu fasilitas perpustakaan yang ada di Skolah Dasar Negeri Model Kota Malang. Perpustakaan tersebut tidak hanya menyediakan kegiatan membaca untuk setiap peserta didik saja tetapi terdapat beberapa program yang dapat menjadi wadah pengembangan bakat dan minat peserta didik diantaranya menulis essay storytelling menyusun berita madding hingga aktivitas pembelajaran bersama guru. Smart library menjadi salah satu sarana peningkatan minat literasi. Mengingat peranan penting yang dimiliki smart library bagi peningkatan minat literasi peserta didik berdasarkan hal tersebut pengelolaan smart library dilaksanakan secara sebaik-baiknya. Adapun manajemen smart library dimulai dari perencanaan kemudian pengorganisasian pelaksanaan dan pengawasan smart library. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mendeskripsikan (1) manajemen Smart library dalam peningkatan minat literasi peserta didik di SDN Model Kota Malang (2) mendeskripsikan faktor penghambat Manajemen Smart library dalam peningkatan minat literasi peserta didik di SDN Model Kota Malang (3) Mendeskripsikan solusi untuk meminimalisir faktor penghambat Manajemen smart library dalam peningkatan minat literasi peserta didik di SDN Model Kota Malang (4) Mendeskripsikan faktor pendukung Manajemen Smart library dalam peningkatan minat literasi peserta didik di SDN Model Kota Malang (5) Mendeskripsikan optimalisasi Manajemen Smart library dalam peningkatan minat literasi peserta didik di SDN Model Kota Malang. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian yakni kualitatif dengan jenis rancangan studi kasus. Penelitian dilaksanakan dengan berlatar pad SDN Model Kota Malang Jalan Raya Tlogowaru Kecamatan Kedungkandang Kota Malang 65133. Pengumpulan data dilakukan dengan beberapa teknik yaitu wawancara observasi dan studi dokumentasi. Sedangkan dalam proses analisis data dilakukan dengan pengumpulan data (data collection) reduksi data (data reduction) paparan data (data display) dan penarikan kesimpulan (conclusion drawing). Keabsahan data penelitian dilakukan menggunakan kepercayaan (kredibilitas) ketergantungan (dependability) keteralihan (transferability) dan kepastian (confrmability). Hasil analisis data dan pembahasan yang telah dilakukan maka didapatkan kesimpulan terkait penelitian ini antara lain (1) perencanaan smart library dilaksanakan secara bersama-sama bertujuan untuk meningkatkan minat literasi peserta didik melalui fasilitas layanan dan program smart library. Adapun pelaksanaan aktivitas dimulai dari pengamatan atau observasi kemudian koordinasi dan komunikasi (2) pengorganisasian smart library dilaksanakan dengan penyusunan struktur organisasi pembagian job deskripsi dan penentuan sumber daya manusia (3) pelaksanaan smart library terdiri dari program peningkatan literasi meliputi peminjaman buku secara online dan offline outing class sakutata pustaman gazebo membaca drive thru smart library (4) pengawasan smart library meliputi rapat bersama anggota yang terlibat kemudian dihasilkan sebuah laporan pengevaluasian smart library (5) faktor penghambat smart library yaitu terdapat perubahan kurikulum mempertahankan konsistensi peserta didik keterbatasan infrastruktur dan teknologi (6) solusi meminimalisir faktor penghambat adalah menciptakan kebiasaan membaca bagi peserta didik bekerja sama dengan pihak lainnya dan melaksanakan kegiatan sosialisasi bersama guru dan tendik smart library (7) faktor pendukung smart library adalah adanya fasilitas sarana dan prasarana yang menciptakan sebuah kondisi lingkungan pembelajaran yang mendukung atau kondusif bagi peserta didik terciptanya relasi yang kuat dengan beberapa pihak seperti lembaga pendidikan dan lembaga pemerintahan sehingga menghasilkan pengembangan sumber daya manusia dan ketersediaan sarana dan prasarana adanya transparansi antar anggota smart library dan warga sekolah (8) optimalisasi faktor pendukung smart library dilaksanakan dengan cara membangun konsistensi anggota smart library menghimbau adanya promosi yang dibina oleh kepala perpustakaan dibantu oleh peserta didik SDN Model Kota Malang menjaga sarana dan prasarana yang dimiliki oleh smart library. Berdasarkan simpulan penelitian yang dipaparkan penulis memberikan saran kepada beberapa pihak diantaranya adalah sebagai berikut (1) Bagi Kepala SDN Model Kota Malang pengelolaan smart library dapat dijadikan sebagai acuan untuk mengelola program dan fasilitas lainnya yang ada di SDN Model Kota Malang sebagai bentuk upaya meningkatkan kualitas peserta didik dan lembaga pendidikan (2) Bagi Kepala Perpustakaan SDN Model Kota Malang dapat dijadikan sebuah acuan untuk menciptakan program yang lebih membangun bagi keperluan literasi peserta didik serta dapat mengembangkan program hingga merealisasikan program tersebut ke dalam kegiatan perlombaan peserta didik antar sekolah (3) Bagi Guru SDN Model Kota Malang guru wali kelas dan guru mata pelajaran dapat lebih memperhatikan kebutuhan bacaan bagi peserta didik sehingga peserta didik tidak merasa kesulitan ketika ingin membaca buku untuk menambah wawasan dan pengetahuan (4) Bagi Peserta Didik SDN Model Kota Malang peserta didik dapat menjadikan acuan penyemangat untuk meningkatkan minat literasi melalui smart library yang dimiliki oleh SDN Model Kota Malang (5) Bagi Ketua Departemen Administrasi Pendidikan penelitian yang dilaksanakan dapat menjadi sarana bagi mahasiswa yang tengah menempuh maupun mempelajari mata kuliah yang relevan (6) Bagi Peneliti dapat memperdalam teori mengenai manajemen smart library dalam peningkatan minat literasi peserta didik yang merupakan bagian substansi manajemen yaitu manajemen peserta didik (7) Bagi peneliti lain dapat dijadikan referensi untuk menyempurnakan penelitian mengenai manajemen perpustakaan yang telah berbasis digital yang dimana tidak hanya menyediakan fasilitas membaca dan meminjam saja tetapi juga mewadahi perkembangan minat literasi peserta didik.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Administrasi Pendidikan, 2025.

Deskripsi Fisik

xvi, 251 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

6699/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. SMART LIBRARY
2. MINAT LITERASI - PESERTA DIDIK

Pembimbing

1. Dr. H. Sultoni, M.pd; 2. Dra. Djum Djum Noor Benty, M.pd

Lampiran Berkas