UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Penerapan model kollaboratives schreiben dengan metode porpe pada keterampilan menulis Bahasa Jerman siswa kelas xi SMA Taruna Nala / Katarina Agustin

Agustin, Katarina - Nama Orang;

Abstrak
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan penerapan model pembelajaran Kollaboratives Schreiben dengan metode PORPE (predict organize rehearse practice evaluate) dan mendeskripsikan respon siswa terhadap penerapan model dan metode tersebut pada keterampilan menulis bahasa Jerman kelas XI SMAN Taruna Nala. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dan melibatkan 16 siswa kelas XI SMAN Taruna Nala yang mengikuti pembelajaran bahasa Jerman sebagai subjek penelitian. Instrumen yang digunakan untuk pengumpulan data adalah lembar observasi dan angket. Data observasi digunakan untuk mengamati proses penerapan model Kollaboratives Schreiben dengan metode PORPE sesuai RPP yang telah disusun oleh peneliti sedangkan data angket digunakan untuk memperoleh respons siswa terhadap proses pembelajaran tersebut. Hasil observasi menunjukkan bahwa siswa dapat mengikuti proses pembelajaran sesuai dengan tahapan dan konsep metode PORPE. Berdasarkan data angket penerapan model Kollaboratives Schreiben dengan metode PORPE dinilai membantu siswa dalam berlatih menceritakan kembali teks bertema memperkenalkan diri sendiri dan orang lain (sich und andere Vorstellen). Secara umum hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model Kollaboratives Schreiben dengan metode PORPE memberikan kontribusi positif dalam melatih keterampilan menulis teks bahasa Jerman. Selain itu siswa juga menunjukkan respons yang positif terhadap metode PORPE sebagai metode pembelajaran yang interaktif dan menarik.


Informasi Detail
DDC
SKRIPSI DIGITAL
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman, 2025.
Deskripsi Fisik
33 hlm.
Bahasa
Indonesia
No Reg
0006/RS/25
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025
Subjek
1. BAHASA JERMAN - MEDIA PEMBELAJARAN - KOLLABORATIVE SCHREIBEN
2. BAHASA JERMAN - METODE PORPE
3. BAHASA JERMAN - MENULIS, KETERAMPILAN

Pembimbing
1. Dr. Dewi Kartika Ardiyani, S.pd, M.pd
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik