Skripsi

Strategi kepala sekolah dalam pelibatan stakeholder untuk implementasi kurikulum merdeka di SD Negeri Turen 03 Kabupaten Malang / Muhamad Rizaq Irsyad Dillah

Abstrak
Penelitian ini dilaksanakan bertujuan untuk membuktikan strategi kepala sekolah dalam pelibatan stakeholder untuk implementasi kurikulum Merdeka di SD Negeri Turen 03. Jenis penelitian ini yaitu menggunakan penelitian kualitatif. Kesimpulan yang diperoleh pada hasil temuan yaitu strategi kepala sekolah dalam melibatkan stakeholder guna mendukung implementasi Kurikulum Merdeka di SD Negeri Turen 03 Kabupaten Malang. Pelibatan stakeholder seperti guru orang tua staf sekolah dan lembaga eksternal menjadi faktor kunci dalam memastikan keberhasilan pelaksanaan kurikulum. Kepala sekolah menerapkan berbagai strategi termasuk rapat rutin pelatihan internal (In-House Training/IHT) serta penggunaan buku penghubung untuk meningkatkan komunikasi dengan orang tua. Selain itu kolaborasi dengan paguyuban wali murid dan sekolah lain juga dilakukan untuk berbagi informasi dan pengalaman dalam implementasi kurikulum baru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan yang kolaboratif komunikasi yang efektif dan dukungan stakeholder mampu menciptakan lingkungan pembelajaran yang kondusif adaptif serta mendukung tujuan Kurikulum Merdeka secara optimal.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Administrasi Pendidikan, 2025.

Deskripsi Fisik

xviii, 117 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

0015/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. PENDIDIKAN DASAR - KURIKULUM MERDEKA
2. STRATEGI KEPALA SEKOLAH - PELIBATAN STAKEHOLDER
3. BASIC EDUCATION - INDEPENDENT CURRICULUM

Pembimbing

1. Dr. Juharyanto, M.m., M.pd; 2. Dra. Djum Djum Noor Benty, M.pd

Lampiran Berkas