Skripsi
Penerapan “board game” dalam mata kuliah chinese comprehensive i untuk pengenalan hanzi pada mahasiswa prodi s1 pendidikan bahasa mandarin angkatan 2024 Universitas Negeri Malang / Chasera Gladyssha
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penerapan board game dalam mata kuliah Chinese Comprehensive I untuk pengenalan Hanzi pada mahasiswa Prodi S1 Pendidikan Bahasa Mandarin Angkatan 2024 Universitas Negeri Malang. Mengingat kesulitan dan jumlah karakter Hanzi yang sangat banyak mahasiswa sering kesulitan dalam mengenal dan memahami karakter tersebut dengan metode pembelajaran yang ada. Oleh karena itu board game dapat membantu mahasiswa dalam mengenal Hanzi dengan cara yang lebih interaktif dan menyenangkan. Dengan pendekatan kualitatif deskriptif data dikumpulkan melalui observasi dan kuesioner berupa respons mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan board game dapat membantu mahasiswa dalam pembelajaran. Mahasiswa merasa lebih tertarik dan termotivasi karena board game memungkinkan mahasiswa untuk belajar sambil bermain. Hal ini membuat proses pengenalan Hanzi menjadi lebih menyenangkan dan tidak membosankan. Selain itu mahasiswa juga lebih mudah mengingat karakter Hanzi melalui pengulangan yang terjadi selama permainan. Berdasarkan hasil observasi mahasiswa cenderung lebih aktif berdiskusi dan bertanya mengenai karakter Hanzi saat bermain yang mempercepat proses pengenalan karakter. Secara keseluruhan penerapan board game membawa perubahan dalam suasana pembelajaran yang lebih menyenangkan serta membantu mahasiswa dalam mengenal dan mempelajari karakter Hanzi dengan cara yang berbeda dari metode pembelajaran konvensional.