Disertasi

Pengembangan model solution-focused motivational interviewing online counseling (SMIOC) untuk meningkatkan motivasi berprestasi siswa SMA/ Bambang Dibyo Wiyono

Abstrak
Motivasi berprestasi merupakan prediktor penting yang menentukankeberhasilan akademik siswa. Analisis penelitian lima tahun terakhir dan hasilstudi pendahuluan menunjukkan perlu adanya model konseling yang efektif danefisien untuk meningkatkan motivasi berprestasi siswa. Berdasarkan hasilpenelitian relevan konseling singkat berfokus solusi terbukti efektifmeningkatkan motivasi berprestasi siswa. Tetapi salah satu tantangan terbesarpraktik konseling singkat berfokus solusi adalah saat menghadapi konseli yangmemiliki ambivalensi untuk berubah. Hal ini menyebabkan konseli tidak maukomitmen dan terlibat secara aktif dalam proses konseling. MI adalah gayakonseling yang berpusat pada orang untuk mengatasi masalah umum ambivalensitentang perubahan. Integrasi antara SFBC dan MI perlu dikembangkan karenabisa menghasilkan model yang lebih efektif. Tujuan penelitian ini adalahmenghasilkan model Solution-Focused Motivational Interviewing OnlineCounseling (SMIOC) yang valid secara teoritis dan praktis menurut aspekakseptabilitas serta efektif untuk meningkatkan motivasi berprestasi siswa SMA. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE (Analyze-Design-Develop-Implement-Evaluate). Pada tahap analisis peneliti menemukanada kebutuhan model SMIOC untuk meningkatkan motivasi berprestasi siswa.Tahap desain peneliti menyusun tujuan khusus menyusun desain model danmenghasilkan strategi evaluasi. Tahap pengembangan peneliti menghasilkankonten model beserta panduan pelaksanaan. Pada tahap implementasi penelitimelakukan uji efektifitas model SMIOC kepada subjek dengan desain pretest-posttest control group design dimana menggunakan konseling as usual padakelompok kontrol. Adapun tahap evaluasi peneliti menilai kualitas modelSMIOC. Subjek uji coba meliputi ahli konseling ahli desain model ahli media guru bimbingan dan konseling dan siswa SMA. Instrumen pengumpulan datayang digunakan adalah kuisioner penilaian akseptabilitas yang meliputi aspekkejelasan kegunaan kelayakan dan ketepatan. Selain itu dikembangkan juga alatukur dalam penelitian ini adalah skala motivasi berprestasi yang diadaptasi darikonstruk teori McClelland. Teknik analisis data kuantitatif angket penilaiandianalisis menggunakan interrater-agreement model. Analisis statistik digunakanuntuk melihat signifikansi perubahan antara sebelum dan sesudah intervensidigunakan analisis statistik non parametrik Two-Independent-Sample Test-Mann-Withney U menggunakan bantuan program SPSS for windows versi 25.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ujicoba model SMIOC meliputi ujiahli materi desain dan media mendapatkan validitas sangat tinggi artinya modelSMIOC sangat layak digunakan. Hasil ujicoba pengguna juga mendapatkankriteria sangat baik dan memperoleh kualifikasi sangat layak. Selanjutnya padatahap implementasi model SMIOC terbukti efektif dapat meningkatkan motivasiberprestasi peserta didik SMA. Simpulan pertama model Solution-FocusedMotivational Interviewing Online Counseling (SMIOC) sangat valid secarateoritis menurut aspek akseptabilitas untuk meningkatkan motivasi berprestasisiswa. Kedua model Solution-Focused Motivational Interviewing OnlineCounseling (SMIOC) sangat valid secara praktis menurut aspek akseptabilitasuntuk meningkatkan motivasi berprestasi siswa. Ketiga model Solution-FocusedMotivational Interviewing Online Counseling (SMIOC) efektif untukmeningkatkan motivasi berprestasi siswa SMA. Saran untuk guru bimbingan dan konseling dapat menggunakan modelSolution-Focused Motivational Interviewing Online Counseling (SMIOC) untukmeningkatkan motivasi berprestasi siswa. Selanjutnya saran untuk penelitiselanjutnya dapat menguji keefektifan model SMIOC menggunakan desaineksperimen murni (true experiment) dengan populasi yang lebih luas agar bisadigeneralisasi.

Informasi Detail

DDC

Rd 153.1534 WIY p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Bimbingan dan Konseling, 2024.

Deskripsi Fisik

xvi, 195 lembar. : ilus. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00027/RD/25

Edisi

Disertasi(Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. MOTIVASI BERPRESTASI
2. BIMBINGAN DAN KONSELING - MODEL SOLUTION-FOCUSED MOTIVATIONAL INTERVIEWING ONLINE COUNSELING
3. MOTIVATION TO ACHIEVE

Pembimbing

1. Prof. Dr. Hj. Nur Hidayah, M.pd; 2. Dr. M. Ramli, M.a.; 3. Dr. Adi Atmoko, M.si

Lampiran Berkas