Skripsi

Penggunaan video animasi sabetha cartoons sebagai media pembelajaran untuk melatih kosakata bahasa Mandarin mahasiswa program studi Pendidikan Bahasa Mandarin Universitas Negeri Malang / Chairunisa Simfoni Albinpa

Abstrak
Seiring dengan berkembangnya era digital penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi menjadi cara yang efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran bahasa asing. Pembelajaran bahasa asing dalam dunia pendidikan penting untuk dipelajari karena bahasa asing digunakan untuk berkomunikasi dengan beberapa orang yang berasal dari negara lain. Bahasa Mandarin adalah salah satu bahasa yang banyak dipelajari saat ini. Universitas Negeri Malang merupakan salah satu Universitas di Indonesia yang memiliki bahasa Mandarin sebagai Program Studi. Berdasarkan hasil observasi ketika pembelajaran matakuliah Chinese Comprehensive berlangsung beberapa mahasiswa masih kesulitan dalam menulis h agrave nz igrave banyak h agrave nz igrave yang mirip sehingga sering tertukar h agrave nz igrave sulit untuk diingat dan kesulitan dalam penggunaan kosakata sesuai dengan situasi yang diminta. dan nada yang digabungkan membentuk kata dalam bahasa Mandarin. Berdasarkan hasil angket ada mahasiswa yang merasa pelafalan kosakata terlalu cepat dan ada beberapa kosakata baru yang belum diketahui. Selama ini pembelajaran Chinese Comprehensive 3 menggunakan buku power point dan game pasang kata. Oleh karena itu peneliti menggunakan video animasi Sabetha Cartoons pada matakuliah Chinese Comprehensive 3 untuk melatih kosakata bahsa Mandarin pada mahasiswa. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui proses pembelajaran pada matakuliah Chinese Comprehensive 3 menggunakan video animasi Sabetha Cartoons sebagai media pembelajaran untuk melatih kosakata bahasa Mandarin bagi mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Mandarin Universitas Negeri Malang dan mendeskripsikan respons mahasiswa terhadap penggunaan video animasi Sabetha Cartoons sebagai media pembelajaran untuk melatih kosakata bahasa Mandarin. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan dua instrumen yaitu lembar observasi dan lembar angket. Sumber data pada penelitian ini adalah mahasiswa angkatan 2023 Offering B Program Studi Pendidikan Bahasa Mandarin Universitas Negeri Malang. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan video animasi Sabetha Cartoons berjalan dengan baik meskipun ada beberapa mahasiswa yang mengalami kendala yaitu pelafalan kosakata terlalu cepat dan ada beberapa kosakata baru yang belum diketahui. Mahasiswa menyatakan bahwa penggunaan video animasi Sabetha Cartoons membuat mereka lebih senang dan tertarik untuk mengikuti pembelajaran .

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Mandarin, 2025.

Deskripsi Fisik

xiii, 40 hlm. ; ilus

Bahasa

Indonesia

No Reg

0246/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. MEDIA PEMBELAJARAN - VIDEO ANIMASI - SABETHA CARTOONS
2. KOSAKATA BAHASA MANDARIN
3. LEARNING MEDIA - ANIMATED VIDEOS - SABETHA CARTOONS

Pembimbing

1. Aiga Ventivani, S.pd, M.pd; 2. Dr. Sawitri Retnantiti, M.pd

Lampiran Berkas