Skripsi

Strategi kepemimpinan kepala sekolah dalam penyelenggaraan program ecobrick untuk menumbuhkan kesadaran pengelolaan sampah (studi kasus di SDN Pule 2 Kabupaten Kediri) / Rizki Mufadila

Abstrak
Strategi kepemimpinan kepala sekolah merupakan suatu cara yang diterapkan kepala sekolah dalam mengimplementasikan program ecobrick yang bertujuan untuk menumbuhkan kesadaran siswa tentang pengelolaan sampah. Ecobrick merupakan metode pengelolaan sampah plastik yang dijadikan produk kreatif yang bermanfaat dengan mengisi ke dalam botol plastik. Dalam hal ini kepala sekolah mempunyai peran penting mulai dari membuat perencanaan mengarahkan memotivasi semua warga sekolah agar terlibat aktif dalam program ini sehingga dapat menciptakan kesadaran dan perubahan pada perilaku siswa ramah lingkungan dalam pengelolaan sampah. Penelitian ini mempunyai tujuan untuk mengetahui (1) Strategi kepemimpinan kepala sekolah dalam penyelenggaraan program ecobrick di SDN Pule 2 Kabupaten Kediri (2) Program ecobrick dapat menumbuhkan kesadaran siswa tentang pengelolaan sampah di SDN Pule 2 Kabupaten Kediri (3) Hambatan dan solusi dalam penyelenggaraan program ecobrick. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kualitatif dengan jenis studi kasus. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Pule 2 Kabupaten Kediri Jl. Gelatik Nomor 120 Desa Pule Kecamatan Kandat Kabupaten Kediri Provinsi Jawa Timur 64173. Pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan dengan beberapa teknik yaitu wawancara observasi dan dokumentasi. Sementara itu analisis data yang dilakukan dengan pengumpulan data (data collection) reduksi data (data reduction) paparan data (data display) dan penarikan kesimpulan (conclusion drawing). Keabsahan data penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pengecekan uji kredibilitas dengan teknik triangulasi pengecekan anggota dan menggunakan bahan referensi. Kesimpulan dari penelitian ini antara lain (1) Strategi kepemimpinan kepala sekolah yang diterapkan dalam menyelenggaran program ecobrick yaitu kepala sekolah menerapkan strategi kepemimpinan yang partisipatif untuk mendukung keberhasilan program ecobrick ini. Pada saat perencanaan kepala sekolah mengadakan rapat forum diskusi bersama guru dan wali murid siswa dan pengorganisasian. Pada saat pelaksanaan strategi kepala sekolah dengan melibatkan diri ikut mendampingi memberikan contoh teknis yang benar memotivasi siswa dan guru serta melakukan pengawasan selama kegiatan berlangsung. Pada saat evaluasi kepala sekolah mengecek kembali kekuatan produk agardapat ditindak lanjuti untuk kedepannya (2) Program ecobrick dapat vi menumbuhkan kesadaran siswa tentang pengelolaan sampah dengan adanya perubahan perilaku pada siswa yang terlihat sehari-hari. Siswa mengurangi penggunaan plastik sekali pakai sehingga setiap harinya membawa botol minum dan bekal masing-masing serta siswa disiplin dalam membuang sampah pada tempatnya. Kemudian siswa mempunyai kebiasaan mulai dari pengumpulan sampah memilah sampah untuk didaur ulang menjadi kerajinan yang mempunyai nilai jual. Program ecobrick ini membawa pengaruh positif untuk kebersihan lingkungan sekolah dan dapat meningkatkan pemahaman siswa dalam mengelola sampah (3) Hambatan dan solusi dalam penyelenggaraan ecobrick terlihat dari kurangnya kedisiplinan siswa dalam pengumpulan sampah siswa juga kurang memperhatikan kebersihan sampah pada saat pelaksanaan siswa mengalami kesulitan dalam memadatkan sampah ke dalam botol plastik terutama kelas bawah. Hambatan yang lainnya yaitu adanya perbedaan daya tangkap informasi yang terjadi di kalangan orang tua siswa sehingga menyebabkan kurangnya motivasi anak yang diberikan orang tua dalam pengumpulan sampah. Solusi yang diterapkan untuk mengatasi hambatan tersebut dengan meningkatkan kerjasama dan komunikasi yang efektif antara pihak sekolah dan orang tua siswa kemudian pendampingan dan pengawasan dari guru serta kepala sekolah juga harus selalu dilakukan karena untuk memberikan arahan dan bantuan kepada siswa yang mengalami kesulitan agar kegiatan pengelolaan sampah dapat berjalan dengan lancar. Berdasarkan simpulan penelitian yang telah diuraikan peneliti memberikan saran terhadap beberapa pihak diantaranya (1) Kepala SDN Pule 2 Kabupaten Kediri untuk meningkatkan komunikasi dan kerjasama bersama guru dan orang tua agar program sekolah dapat berjalan dengan optimal (2) Guru SDN Pule 2 Kabupaten Kediri untuk meningkatkan kreativitas dalam pembelajaran dengan mengaitkan materi pengelolaan sampah dan praktik langsung yang melibatkan siswa (3) Peneliti selanjutnya diharapkan untuk menyempurnakan penelitian yang telah dilaksanakan dengan meneliti kepemimpinan kepala sekolah secara keseluruhan dalam menumbuhkan kesadaran siswa mengelola sampah.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Administrasi Pendidikan, 2024.

Deskripsi Fisik

xv, 156 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

0089/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. KEPEMIMPINAN ( KEPALA SEKOLAH ) - PROGRAM ECOBRIK
2. KESADARAN PENGELOLAAN SAMPAH
3. LEADERSHIP (PRINCIPAL) - ECOBRIC PROGRAM

Pembimbing

1. Desi Eri Kusumaningrum, S.pd, M.pd; Teguh Triwiyanto, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas