Skripsi

Pengaruh sensory play water beads terhadap kemampuan mengenal warna pada anak usia 4-5 tahun di BA Arafah Malang / Dinda Sisilia Agata

Abstrak
RINGKASAN Dinda Sisilia Agata 2024. Pengaruh Sensory Play Water Beads Terhadap Kemampuan Mengenal Warna Pada Anak Usia 4-5 Tahun Di Ba Arafah Malang. Skripsi Departemen Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. I Wayan Sutama M. Pd. (II) Wuri Astuti S. Pd M. Pd. Kata Kunci Sensory Play Water Beads Kemampuan Mengenal Warna Pendidikan anak usia dini penting untuk perkembangan kognitif sosial emosional dan fisik motorik anak salah satunya dalam mengenal warna. Kemampuan ini dapat ditingkatkan melalui sensory play yang melibatkan indera penglihatan dan peraba dengan water beads sebagai bahan yang menstimulasi indera anak dalam mengenal tekstur warna dan bentuk. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh sensory play water beads terhadap kemampuan mengenal warna pada anak usia 4-5 tahun di BA Arafah Malang serta memberikan wawasan tentang penggunaan metode ini dalam meningkatkan kemampuan mengenal warna pada anak usia dini. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif quasi eksperimental dengan pola nonequivalent control group design yang dilakukan di BA Arafah Malang pada anak usia 4-5 tahun dengan sampel setiap kelompok terdapat 15 anak. Terdiri dari dua kelompok yaitu kelompok eksperimen yang diberi perlakuan sensory play water beads dan kelompok kontrol dengan bermain balok domino. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan dokumentasi sedangkan instrumen yang di gunakan dalam penelitian ini yaitu lembar observasi yang telah melewati uji validitas dan uji reliabilitas serta data dianalisis dengan uji statistik untuk melihat perbedaan signifikan antara kedua kelompok tersebut. Beradasrkan hasil penelitian yang telah dilakukan menghasilkan rata-rata pretest kelas eksperimen sebesar 7.07 dan posttest sebesar 10.20. hal ini menunjukkan bahwa terdapat peningkatan setelah diberikan perlakuan. Uji hipotesis yang digunakan dalam penelitian ini yaitu mann whitney dengan hasil nilai signifikansi .005 lt 0.05 sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh sensory play water beads terhadap kemampuan mengenal warna pada anak usia 4-5 tahun di BA Arafah Malang.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, 2025.

Deskripsi Fisik

xiii, 76 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

0120/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. MENGENAL WARNA - KEMAMPUAN - ANAK
2. SENSORY PLAY WATER
3. RECOGNIZING COLORS - ABILITIES - CHILDREN

Pembimbing

1. Drs. I Wayan Sutama, M.pd; 2. Wuri Astuti, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas