Skripsi

Pengembangan instrumen tes Desimal berbasis numbersense untuk siswa kelas vi sekolah dasar / FATHIMAH NUR HANIFAH

Abstrak
Penelitian ini bertujuan mengembangkan instrumen tes desimal berbasis number sense yang valid dan reliabel dengan tingkat kesukaran dan daya beda butir soal yang baik. Model yang digunakan dalam penelitian ini adalah ADDIE dengan alur tahapan Analyze Design Development Implementation Evaluation. Penelitian ini melibatkan 31 siswa dari dua kelas berbeda pada kelas VI UPT SDN Bendo 2 Kota Blitar. Instrumen yang dikembangkan berbasis pada indikator number sense dengan bentuk pilihan ganda sebanyak 40 butir soal. Hasil validasi ahli materi sebesar 89 06% validasi ahli evaluasi sebesar 96 87% serta validasi pengguna sebesar 91 47% dengan persentase kepraktisan sebesar 97 87%. Uji validitas reliabilitas tingkat kesukaran dan daya beda butir soal dianalisis mengggunakan SPSS Statistic versi 25. Hasil uji validitas dan reliabilitas menunjukan 40 butir soal dinyatakan valid dan reliabel. Tingkat kesukaran soal berada pada taraf sedang sampai dengan sulit dengan rincian 25 butir soal sedang dan 15 butir soal sulit dengan hasil daya beda berada pada kategori baik.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2025.

Deskripsi Fisik

xiv, 15 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

0118/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. TES DESIMAL - NUMBERSENSE - SEKOLAH DASAR
2. INSTRUMEN - PENGEMBANGAN
3. DECIMAL TEST - NUMBERSENSE - ELEMENTARY SCHOOL

Pembimbing

1. Yuniawatika, S.pd, M.pd; 2. Dr.surayanah, M.pd

Lampiran Berkas