Skripsi

Pengaruh teknologi artificial intelligence dan kemandirian belajar terhadap produktivitas akademik mahasiswa s1 Universitas Negeri Malang / Almira Rosa Iskandar

Abstrak
Perkembangan teknologi di sektor pendidikan telah membuka pintu akses yang luas dan mudah ke berbagai informasi dan pengetahuan yang pada gilirannya dapat meningkatkan mutu pendidikan serta kesetaraan akses ke pendidikan. Salah satu teknologi yang sedang berkembang di dunia pendidikan adalah teknologi artificial intelligence (AI). Menurut lembaga survey sebanyak 56% mahasiswa telah menggunakan AI dalam tugas atau ujian. Karena adanya teknologi AI sebagian mahasiswa enggan mengakses materi tambahan dan mencari informasi lebih mengenai materi yang mengakibatkan kemandirian belajar menjadi rendah. Namun perkembangan ilmu pengetahuan dan tekmologi yang semakin pesar tentunya menuntut mahasiswa untuk belajar mengembangkan dirinya agar tidak ketinggalan dan menjadi lebih produktif dalam menghasilkan suatu karya. Mahasiswa tentunya harus memiliki tingkat produktivitas akademik yang tinggi agar mampu memberikan dampak terhadap lingkungan dan Indonesia sendiri. Berdasarkan latar belakang diperoleh rumusan masalah sebagai berikut (1) Bagaimana tingkat penggunaan teknologi AI dalam bidang akademik mahasiswa Universitas Negeri Malang (2) Bagaimana tingkat kemandirian belajar mahasiswa Universitas Negeri Malang (3) Bagaimana tingkat produktivitas akademik mahasiswa Universitas Negeri Malang (4) Apakah terdapat pengaruh penggunaan teknologi AI terhadap tingkat produktivitas akademik mahasiswa Universitas Negeri Malang (5) Adakah pengaruh dari kemandirian belajar mahasiswa Universitas Negeri Malang dalam meningkatkan produktiivtas akademik (6) Adakah pengaruh secara simultan dari penggunaan teknologi AI dan kemandirian belajar mahasiswa Universitas Negeri Malang dalam meningkatkan produktivitas akademik . Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif korelasional. Lokasi penelitian berada di Universitas Negeri Malang dengan populasi adalah mahasiswa Universitas Negeri Malang angkatan 2020 2021 2022 2023 jenjang S1 akademik yang terdiri dari 8 fakultas yaitu Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) Fakultas Teknik (FT) Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) Fakultas Sastra (FS) Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) Fakultas Ilmu Keolahragaan (FIK) Fakultas Ilmu Sosial (FIS) dan Fakultas Psikologi (Fpsi). Populasi penelitian berjumlah 34.572 mahasiswa. Pengambilan sampel menggunakan teknik proportional stratified random sampling dan diperoleh sampel sebanyak 395 mahasiswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dengan skala likert yang berisi 5 alternatif jawaban dan memanfaatkan google formulir sebagai instrumen pengumpulan datanya. Uji coba penelitian dilakukan pada mahasiswa angkatan 2023 jenjang S1 di Fakultas Matematika dan IPA Universitas Negeri Jakarta yang berjumlah 32 mahasiswa. Instrumen penelitian kemudian dilakukan uji validitas dan reliabilitas hingga kemudian di analisis menggunakan bantuan aplikasi IBM SPSS Statistic 25 for Windows. Analisis data penelitian dilakukan dengan menggunakan analisis statistik deskriptif uji asumsi klasik yang terdiri dari uji normalitas uji linearitas uji multikolinearitas dan uji heterokesdastisitas serta menggunakan uji hipotesis yang terdiri dari uji t uji f uji regresi berganda dan uji koefisien determinasi. Penelitian ini memperoleh hasil dan kesimpulan sebagai berikut (1) tingkat teknologi AI yang digunakan oleh mahasiswa Universitas Negeri Malang termasuk dalam kategori tinggi (2) tingkat kemandirian belajar yang dilakukan oleh mahasiswa Universitas Negeri Malang termasuk dalam kategori tinggi (3) tingkat produktivitas akademik mahasiswa Universitas Negeri Malang termasuk dalam kategori tinggi (4) secara parsial terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara penggunaan teknologi AI terhadap produktivitas akademik mahasiswa Universitas Negeri Malang (5) secara parsial terdapat pengaruh yang signifikan antara kemandirian belajar terhadap produktivitas akademik mahasiswa Universitas Negeri Malang (6) secara simultan terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara penggunaan teknologi AI dan kemandirian belajar terhadap produktivitas akademik mahasiswa Universitas Negeri Malang. Berdasarkan hasil dan kesimpulan yang telah dipaparkan peneliti memberikan saran sebagai berikut (1) Universitas Negeri Malang diharapkan menyediakan akses ke perangkat AI yang relevan untuk mendukung pembelajaran mahasiswa serta merancang kebijakan untuk memastikan bahwa mahasiswa menggunakan AI secara etis seperti menghindari plagiarisme atau ketergantungan berlebihan (2) Dosen dan Institusi Pendidikan disarankan untuk menyediakan pelatihan atau workshop bagi mahasiswa dan dosen terkait penggunaan AI dan mendukung kegiatan akademik serta Dosen dapat merancang strategi pengajaran yang melibatkan eksplorasi AI secara mandiri (3) mahasiswa diharapkan untuk memanfaatkan teknologi AI seperti aplikasi berbasis pembelajaran (misalnya ChatGPT untuk brainstorming atau Perplexity untuk pencarian referensi terkait) sebagai alat bantu dalam meningkatkan efisiensi belajar dan menyelesaikan tugas akademik serta mahasiswa diharapkan dapat mengasah keterampilan belajar mandiri seperti manajemen waktu perencanaan belajar dan evaluasi hasil agar dapat memaksimalkan penggunaan teknologi AI dan meningkatkan produktivitas akademik dan (4) peneliti selanjutnya diharapkan dapat dijadikan sebagai tambahan referensi untuk penyempurnaan penelitian selanjutnya serta dapat menambahkan faktor lain yang mempengaruhi produktivitas akademik mahasiswa.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Administrasi Pendidikan, 2025.

Deskripsi Fisik

xviii, 169 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

0153/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. AKADEMIK - PRODUKTIVITAS
2. ARTIFICIALL INTELLIGENCE - TEKNOLOGI
3. ACADEMIC - PRODUCTIVITY

Pembimbing

1. Dr. H. A. Supriyanto, M.pd, M.si; Dr. Agus Timan, M.pd

Lampiran Berkas