Skripsi

Analisis penentuan gaya belajar peserta didik dalam pelaksanaan kurikulum merdeka kelas iv SDN sananwetan 1 / Fayruz Syamyllya Hasna Azizah

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penentuan gaya belajar peserta didik kelas IV SDN Sananwetan 1 dalam pelaksanaan Kurikulum Merdeka. Kurikulum Merdeka memberikan kebebasan kepada guru dan peserta didik untuk menentukan metode pembelajaran yang relevan berpusat pada kebutuhan individu serta mendukung pembelajaran berbasis diferensiasi. Gaya belajar peserta didik seperti visual auditori dan kinestetik menjadi faktor penting dalam menentukan strategi pengajaran yang efektif. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan mix method dengan metode pengumpulan data melalui angket observasi wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gaya belajar peserta didik kelas IV di SDN Sananwetan 1 bervariasi dan memerlukan pendekatan berdiferensiasi untuk memenuhi kebutuhan individu. Dengan rincian 10 anak memiliki dominasi gaya belajar visual 8 anak auditori 2 anak kinestetik 1 anak kombinasi antara visual dan auditori 1 anak visual kinestetik dan 3 anak audio kinestetik. Guru diharapkan dapat merancang kegiatan pembelajaran yang mencakup penggunaan media visual seperti gambar dan diagram untuk peserta didik visual menyediakan materi berbasis audio seperti rekaman atau diskusi interaktif untuk peserta didik auditori serta memberikan aktivitas fisik atau simulasi untuk peserta didik kinestetik. Selain itu guru perlu mengintegrasikan hasil asesmen gaya belajar ke dalam perencanaan pembelajaran mengadakan pelatihan khusus untuk mendalami teknik diferensiasi dan melibatkan orang tua secara aktif dalam memahami serta mendukung kebutuhan gaya belajar anak di rumah. Implikasi penelitian ini diharapkan memberikan wawasan kepada pendidik tentang pentingnya memahami gaya belajar peserta didik dalam konteks Kurikulum Merdeka untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2025.

Deskripsi Fisik

xv, 190 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

0192/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. KURIKULUM - SEKOLAH DASAR
2. GAYA BELAJAR - SISWA
3. CURRICULUM - ELEMENTARY SCHOOL

Pembimbing

1. Dr.surayanah, M.pd; 2. Yuniawatika, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas