Skripsi

Implementasi kurikulum merdeka belajar pada mata pelajaran matematika ditinjau dari hasil belajar siswa / Iswan Fikri

Abstrak
Kurikulum sebagai jantung pendidikan haruslah dilakukan dengan sungguh-sungguh oleh seluruh unsur dalam pelaksanaan pendidikan. Sebagaimana pada kurikulum sebelumnya pada kurikulum merdeka ini tujuannya juga untuk meningkatkan kompetensi siswa yang salah satunya diukur melalui hasil belajar. Jika prestasi belajar siswa rendah perlu diperiksa apakah pembelajaran di kelas sudah berjalan sesuai dengan kurikulum belajar merdeka. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur seberapa jauh implementasi kurikulum merdeka belajar yang dilaksanakan pada kegiatan belajar mengajar di mata pelajaran matematika. Penelitian ini menerapkan pendekatan eksperimen kuantitatif dengan menggunakan desain quasi-eksperimental bentuk non-equivalent pretest-posttest control group design. Hasil penelitian menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0 001 berdasarkan perhitungan rata-rata Gain kelompok eksperimen sebesar 0 4495 dan kelompok kontrol dengan rata-rata Gain sebesar 0 3165 yang dapat diartikan nilai antara kelompok eksperimen dan kontrol memiliki selisih yang signifikan. Dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh dari implementasi kurikulum merdeka belajar pada mata pelajaran matematika yang ditinjau dari hasil belajar siswa.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 2023.

Deskripsi Fisik

x, 13 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

0217/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. KURIKULUM MERDEKA
2. MATEMATIKA
3. BELAJAR SISWA
4. MERDEKA CURRICULUM

Pembimbing

1. Lathiful Anwar, S.si, M.sc

Lampiran Berkas