Skripsi

Pengembangan alat evaluasi pembelajaran berbasis wordwall untuk mengukut pengetahuan siswa kelas x TKR SMK Brawijaya Batu pada kompetensi K3 dalam bidang otomotif / Adelya Sherly Wahyudi

Abstrak
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan alat evaluasi pembelajaran dan mengetahui kelayakan alat evaluasi pembelajaran berbasis Wordwall pada materi K3 di bidang otomotif. Penelitian ini merupakan jenis Penelitian dan Pengembangan (Research and Development atau R amp D) yang terdiri dari lima langkah utama. Tahapan penelitian meliputi (1) analisis terhadap produk yang akan dikembangkan (2) perancangan atau pengembangan produk awal (3) pengembangan desain menjadi produk yang divalidasi oleh ahli dan dilakukan revisi (4) uji coba produk hasil pengembangan dan (5) evaluasi berdasarkan hasil validasi dan uji coba produk. Alat evaluasi pembelajaran yang dikembangkan menggunakan Wordwall. Subjek yang terlibat dalam proses validasi mencakup ahli evaluasi ahli materi ahli IT dan guru produktif TKR. Uji coba dilakukan dengan melibatkan 25 siswa kelas X Program Keahlian Teknik Kendaraan Ringan Otomotif. Penelitian ini dilaksanakan di SMK Brawijaya Batu. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen berupa lembar validasi/penilaian untuk ahli evaluasi ahli materi ahli IT dan guru produktif TKR serta kuesioner (angket) respon untuk siswa ditambah hasil evaluasi pembelajaran siswa. Data dianalisis menggunakan metode deskriptif persentase. Hasil penelitian dan pengembangan ini adalah (1) Berupa alat evaluasi pembelajaran berbasis Wordwall pada kompetensi Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) dalam bidang otomotif. (2) Penilaian kelayakan alat evaluasi dari ahli evaluasi memperoleh persentase 95% dan dapat dikategorikan sangat layak. Penilaian kelayakan dari ahli materi memperoleh persentase 90% dan dapat dikategorikan sangat layak. Penilaian kelayakan dari ahli IT memeperoleh persentase 91 67% yang berada pada kategori sangat layak. Sedangkan penilaian kelayakan oleh guru produktif TKR mendapatkan persentase sebesar 96 67% yang dapat dikatakan sangat layak. Uji coba lapangan mendapatkan persentase 89 4% serta didapatkan hasil belajar siswa dengan nilai rata-rata 80 16 (diatas Kriteria Ketuntasan Minimal atau KKM). Berdasarkan data yang telah diperoleh dapat disimpulkan bahwa alat evaluasi pembelajaran berbasis Wordwall pada kompetensi Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) dalam bidang otomotif dapat dinyatakan layak untuk digunakan dalam proses evaluasi pembelajaran.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Otomotif, 2025.

Deskripsi Fisik

xix, 217 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

0220/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. WORDWALL - PENGUKURAN PENGETAHUAN SISWA
2. TKR (TEKNIK KENDARAAN RINGAN)
3. OTOMOTIF
4. WORDWALL - MEASUREMENT OF STUDENT KNOWLEDGE

Pembimbing

1. Dr. Syarif Suhartadi, M.pd

Lampiran Berkas