Skripsi

Efektivitas penggunaan aplikasi marbel terhadap perkembangan kemampuan membaca anak usia 5 – 6 tahun di TK Dharma Wanita Persatuan 2 Gondowangi Kabupaten Malang / Rizqi Nur Fajriyah Firdyanisa

Abstrak
Masa anak usia dini ialah periode emas bagi tahap pertumbuhan dan perkembangan anak-anak. Menurut STTPA dalam Setiyawati dkk. (2021) mengemukakan bahwasannya ada 6 aspek perkembangan anak usia dini yang meliputi nilai agama dan moral (NAM) kognitif fisik motorik sosial emosional bahasa serta seni. Perkembangan bahasa ialah salah satu aspek penting dalam proses tumbuh kembang anak usia dini dan proses pembelajarannya sangat wajib diperhatikan. Pembelajaran bahasa salah satunya yaitu kemampuan membaca yang harus dimiliki oleh setiap anak. Menurut hasil pra-penelitian ternyata di TK Dharma Wanita Persatuan 2 Gondowangi Kabupaten Malang masih terdapat beberapa anak berusia 5 ndash 6 tahun yang kemampuan membacanya masih belum optimal. Oleh sebab itu perlu adanya kegiatan pembelajaran yang seru interaktif dan berfokus pada kemampuan membaca anak melalui pemanfaatan game edukasi dalam media gadget yaitu aplikasi Marbel. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa efektivitas penggunaan aplikasi Marbel terhadap perkembangan kemampuan membaca anak usia 5 ndash 6 tahun di TK Dharma Wanita Persatuan 2 Gondowangi Kabupaten Malang. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode penelitian kuantitatif pre-experimental design berupa One-Group Pretest-Posttest Design. Kemudian dilakukan analisis uji validitas konstruk judgement expert uji normalitas Shapiro-Wilk uji homogenitas Levene Test dan uji hipotesis non-parametris Wilcoxon Signed Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perkembangan kemampuan membaca pada anak usia 5 ndash 6 tahun yang terjadi secara signifikan. Hal tersebut dapat diamati dari perbedaan rata-rata skor asesmen pra-intervensi senilai 18 5 dan asesmen post-intervensi senilai 23. Ini menunjukkan bahwa terjadi peningkatan nilai rata-rata asesmen post-intervensi yang lebih tinggi jika dibandingkan dengan nilai rata-rata asesmen pra-intervensi. Hasil eksperimen menunjukkan bahwa telah diperoleh hasil uji hipotesis non-parametris Wilcoxon Signed Test senilai 0 005 yang bernilai kurang dari signifikansi 0 05. Kesimpulannya adalah H1 diterima dan H0 ditolak sehingga dapat dinyatakan bahwa penggunaan aplikasi Marbel efektif terhadap perkembangan kemampuan membaca anak usia 5 ndash 6 tahun di TK Dharma Wanita Persatuan 2 Gondowangi Kabupaten Malang.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, 2024.

Deskripsi Fisik

xiv, 37 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

0556/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. APLIKASI MARBEL - KEMAMPUAN MEMBACA ANAK
2. MARBEL APPLICATION - CHILDREN'S READING ABILITIES

Pembimbing

1. Dr. H. Ahmad Samawi, M.hum; 2. Rosyi Damayani Twinsari Maningtyas, M.pd

Lampiran Berkas