Skripsi

Pengembangan media pembelajaran purnama (pop up book pernapasan manusia) dengan penguatan karakter mandiri di kelas v SD / Anandita Shafa Dian Anisa

Abstrak
Media digital dan fasilitas yang memadai masih belum menutup kemungkinan bahwa penggunaan media pembelajaran masih terbilang kurang pada beberapa sekolah. Penelitian serta perkembangan berikut dimaksudkan guna menemukan validasi atas pembelajaran berdasarkan para ahli materi serta ahli media praktis berdasarkan pihak guru serta menarik juga menguatkan sikap mandiri para siswa kelas V SD. Penelitian serta pengembangan berikut memanfaatkan model ADDIE berisi 5 tahapan ialah Analyze (analisis) Design (desain) Development (pengembangan) Implementation (implementasi) Evaluation (evaluasi). Subjek penelitian berikut yakni sejumlah 38 siswa kelas V SD. Didapatkan temuan bahwasanya media pop up book layak diaplikasikan pada proses pembelajaran berdasarkan perolehan skor persentase ketika melaksanakan validasi bersama ahli materi serta ahli media. Ahli materi mendapatkan persentase sejumlah 93 75% ahli media 89% dan kepraktisan menurut guru sebesar 97%. Sementara itu untuk uji coba skala kecil mendapat skor 97% untuk kemenarikan dan 97% bagi kemandirian. Sedangkan untuk uji coba skala besar mendapatkan 98% guna kemenarikan serta 96% untuk kemandirian. Diambil kesimpulan media pop up book dianggap layak dimanfaatkan sebab telah sesuai akan kualifikasi valid praktis menarik dan dapat menguatkan kemandirian siswa.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2025.

Deskripsi Fisik

xvi, 59 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

0311/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. MEDIA PEMBELAJARAN - PENGUATAN KARAKTER - MANDIRI
2. LEARNING MEDIA - CHARACTER STRENGTHENING - INDEPENDENT

Pembimbing

1. Esti Untari, S.pd, M.pd; 2. Dr. M. Anas Thohir, M.pd

Lampiran Berkas