Skripsi

Efektivitas media pembelajaran coolcast edu terhadap hasil belajar peserta didik kelas 7 dalam pembelajaran IPS di SMP Islam Plus Hidayatut Thullab Kediri / Aprilia Melinda Sholihah

Abstrak
Perkembangan teknologi abad ke-21 berdampak besar pada sektor pendidikan. Peserta didik tidak hanya dituntut untuk menghafal tetapi juga menguasai kompetensi abad ke-21 seperti kolaborasi berpikir kritis dan adaptasi terhadap perubahan. Kompetensi dalam digitalisasi teknologi diperlukan untuk meningkatkan capaian hasil belajar. Penelitian ini bertujuan mengukur efektivitas media pembelajaran Coolcast Edu dalam meningkatkan hasil belajar. Metode yang digunakan adalah quasi-eksperimen dengan desain kelompok kontrol non-ekuivalen. Subjek penelitian melibatkan siswa kelas VII C sebagai kelas eksperimen dan VII A sebagai kelas kontrol. Data dikumpulkan melalui observasi tes (20 butir soal) dan dokumentasi. Analisis menggunakan uji gain score menunjukkan rata-rata kelas eksperimen (0 52) lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol (0 30). Hasil ini membuktikan bahwa media pembelajaran Coolcast Edu efektif meningkatkan capaian hasil belajar. Rekomendasi bagi guru menerapkan media pembelajaran Coolcast Edu dalam pembelajaran IPS dapat meningkatkan motivasi belajar dan pemahaman materi IPS. Bagi peneliti selanjutnya dapat mengeksplorasi lebih dalam mengenai media pembelajaran berbasis teknologi lainnya guna meningkatkan efektivitas proses pembelajaran..

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, 2024.

Deskripsi Fisik

ix, 106 hlm. ; ilus

Bahasa

Indonesia

No Reg

0251/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. MEDIA PEMBELAJARAN - COOLCAST EDU
2. HASIL BELAJAR - PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
3. LEARNING MEDIA - COOLCAST EDU

Pembimbing

1. Neni Wahyuningtyas, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas