Skripsi

Pengembangan monopoli interaktif operasi hitung penjumlahan dan pengurangan siswa kelas 3 sekolah dasar / AULIA MANDA SAFITRI

Abstrak
Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran monopoli interaktif operasi hitung penjumlahan dan pengurangan 1-1000 yang dinyatakan valid oleh ahli dan praktis serta menarik oleh pengguna yakni siswa dan guru kelas III SDN Bawak II serta SDN Tegalrejo II. Penelitian dan pengembangan menggunakan model ldquo ADDIE rdquo yang meliputi lima tahapan yaitu analisis design development implementation dan evaluation. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data melalui observasi pra-penelitian wawancara angket dan dokumentasi. Sedangkan untuk analisis data menggunakan metode kualitatif berupa komentar kritik dan saran serta kuantitatif berupa hasil uji validitas dan angket tingkat respon pengguna. Hasil analisis data menunjukan bahwa media monopoli interaktif valid dengan persentase 88 89% menurut ahli materi dan 83 55% menurut ahli media. Sedangkan menurut pengguna (guru) mendapatan persentase 96 65%. Monopoli interaktif dinilai praktis dan menarik dengan hasil rata-rata persentase 96 38% yang diberikan oleh siswa. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa media monopoli interaktif operasi hitung penjumlahan dan pengurangan 1-1000 valid praktis dan menarik.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2025.

Deskripsi Fisik

xv, 77 hlm. ; ilus

Bahasa

Indonesia

No Reg

0259/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. MONOPOLI INTERAKTIF - OPERASI HITUNG PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN
2. SEKOLAH DASAR
3. INTERACTIVE MONOPOLY - ADDITION AND SUBTRACTION OPERATIONS

Pembimbing

1. Titis Angga Rini, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas