Tesis

Pengaruh model complexity science-problem based learning berbantuan gitmind terhadap literasi sains dan keterampilan kolaborasi siswa Kelas XI SMA pada pembelajaran biologi / Intan Nurnilam Sari

Abstrak
Keterampilan abad ke-21 yang dibutuhkan siswa saat ini yaitu literasi sains dan keterampilan kolaborasi. Salah satu model yang dapat memberdayakan literasi sains dan keterampilan kolaborasi yaitu model Complexity Science- Problem Based Learning (CS-PBL). Model CS-PBL dibantu dengan aplikasi GitMind sebagai solusi untuk mengatasi kelemahan CS-PBL yang belum memanfaatkan teknologi sebagai sarana kolaborasi. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh model CS-PBL berbantuan GitMind terhadap literasi sains dan keterampilan kolaborasi siswa SMA pada pembelajaran biologi. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah model CS-PBL berbantuan GitMind sebagai kelompok eksperimen model PBL sebagai kontrol positif dan pembelajaran konvensional sebagai kontrol negatif. Variabel terikat dalam penelitian ini yaitu literasi sains dan keterampilan kolaborasi. Penelitian dilaksanakan di SMAN 6 Malang Jawa Timur Indonesia. Populasi penelitian yaitu siswa kelas XI yang berada pada semester ganjil tahun ajaran 2024/2025. Sampel yang diambil dari populasi adalah siswa kelas XI yang terdiri dari 3 kelas peminatan Biologi. Rancangan penelitian quasy experiment menggunakan pretest-posttest nonequivalent control group design. Siswa diberikan pretest dan posttest pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol menggunakan instrument yang sama. Data dikumpulkan dengan menggunakan tes esai untuk mengukur literasi sains angket dan lembar observasi untuk mengukur keterampilan kolaborasi. Analisis data dengan uji one way ANCOVA dan dilanjut uji BNT sebelum dilakukan uji ANCOVA terlebih dahulu dilakukan uji prasyarat yaitu uji normalitas dan uji homogenitas. Penelitian ini sejalan dengan misi Universitas Negeri Malang yaitu 1) menyelenggarakan pendidikan dan pembelajaran yang unggul 2) menyelenggarakan penelitian yang unggul untuk menghasilkan temuan baru dan bermanfaat bagi masyarakat. Novelty/temuan baru dalam penelitian ini yaitu integrasi model CS-PBL dengan GitMind. Hasil penelitian menunjukkan 1) model CS-PBL dengan GitMind berpengaruh terhadap literasi sains siswa dan 2) model CS-PBL dengan GitMind berpengaruh terhadap keterampilan kolaborasi siswa.

Informasi Detail

DDC

Rt 570.76 SAR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi, 2024.

Deskripsi Fisik

xv, 251 lembar : ilus. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00225/RT/25

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. BIOLOGI (SEKOLAH MENENGAH ATAS) - MODEL PEMBELAJARAN
2. BIOLOGY (SECONDARY SCHOOL) - LEARNING MODEL

Pembimbing

1. Prof. Dr. Susriyati Mahanal, M.pd;2. Sitoresmi Prabaningtyas, S.si, M.si

Lampiran Berkas