Skripsi

Peran Kompetensi Pedagogik dan Kompetensi Profesional Guru dalam meningkatkan kemampuan Literasi membaca Siswa Kelas IV SDN Bumiayu 3 Malang / Zulius Nilam Cahya

Abstrak
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji lebih dalam peran kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional guru dalam meningkatkan kemampuan literasi membaca siswa kelas IV SDN Bumiayu 3 Malang. Pendekatan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian studi kasus intrinsik. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah observasi wawancara dan dokumentasi. Subjek dan informan dalam penelitian ini adalah kepala sekolah guru-guriu dan beberapa siswa SDN Bumiayu 3 Malang. Analisis data hasil penelitian dilaksanakan dengan alur pengumpulan data reduksi data penyajian data dan verivikasi kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian terdapat signifikansi dari peran kompetensi pedagogik dan profesional guru dalam konteks meningkatkan kemampuan literasi membaca siswa. Implikasi peran kompetensi profesional dan profesional guru adalah 1) Kebijakan yang mendukung peningkatan kompetensi guru dan kebijakan yang menunjang peningkatan kemampuan literasi membaca siswa 2) peningkatan kualitas pembelajaran literasi yang berdiferensiasi oleh guru kelas IV SDN Bumiayu 3 Malang 3) dampak peningkatan kompetensi pedagogik dan profesional guru berpegaruh holistik terhadap kualitas sekolah kualitas guru dan kualitas siswa.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2025.

Deskripsi Fisik

xix, 167 hlm. ; ilus

Bahasa

Indonesia

No Reg

0269/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. KOMPETENSI PEDAGOGIK - KOMPETENSI PROFESIONAL GURU
2. KEMAMPUAN LITERASI MEMBACA SISWA
3. PEDAGOGICAL COMPETENCE - TEACHER PROFESSIONAL COMPETENCE

Pembimbing

1. Dr.surayanah, M.pd; Khusnul Khotimah, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas