Skripsi
Pengembangan media animasi pada pembelajaran mitigasi bencana alam di Sekolah Luar Biasa Autis / Umar Ismail Malik
Abstrak
Pembelajaran mitigasi bencana alam yang dilakukan di SLB Autis Laboratorium Universitas Negeri Malang pada kelas klasikal seminggu sekali dengan memberikan materi berupa animasi video mitigasi bencana alam diharapkan dapat memenuhi capaian pembelajaran. Penggunaan animasi video mendapatkan respon yang positif dari siswa namun memiliki kekurangan dengan materi yang tidak disesuaikan pemahaman siswa autis akan membuat kesulitan dalam memahami materi. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran animasi mitigasi bencana untuk siswa autisme di SLB Autis Laboratorium Universitas Negeri Malang. Penggunaan animasi video sebelumnya mendapat respon positif namun materi yang tidak disesuaikan dengan pemahaman siswa menyebabkan kesulitan. Media animasi yang pendek repetitif dan sesuai kebutuhan memori jangka pendek dikembangkan menggunakan model Sadiman dkk. (2014). Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan dalam hasil belajar kognitif siswa dengan persentase kelulusan meningkat dari 58% menjadi 79%. Validasi materi dan media mencapai 92% dan 85% menunjukkan kelayakan penggunaan media tersebut.