Tesis

Strategi guru PPKN dalam menerapkan profil pelajar Pancasila di SMPN 21 Mataram / Azharul Uswan

Abstrak
ABSTRAK Uswan Azharul. 2024. Strategi Guru PPKn Dalam Menerapkan Profil Pelajar Pancasila Di SMPN 21 Mataram. Tesis. Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. H. Edi Suhartono S.H. M.Pd. (II) Prof. Dr. H. Suko Wiyono S.H M.Hum. Kata Kunci Strategi Guru Profil Pelajar Pancasila PPKn Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi strategi yang diterapkan oleh guru PPKn dalam mengintegrasikan nilai-nilai Profil Pelajar Pancasila di SMPN 21 Mataram. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam observasi dan analisis dokumen yang melibatkan kepala sekolah guru dan siswa. Analisis data dilakukan melalui reduksi data penyajian data dan verifikasi data sementara validitas data diuji dengan triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menggunakan berbagai strategi untuk menerapkan nilai-nilai Profil Pelajar Pancasila seperti ceramah agama diskusi kelompok simulasi interaktif dan pembelajaran berbasis proyek. Strategi ini berhasil mengembangkan karakter siswa sesuai enam elemen Profil Pelajar Pancasila yaitu Beriman dan Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta Berakhlak Mulia Gotong Royong Bernalar Kritis Mandiri Kreatif dan Berkebinekaan Global. Dampak positif yang diamati meliputi peningkatan keterampilan berpikir kritis kemampuan bekerja sama serta toleransi terhadap keberagaman. Namun hambatan seperti keterbatasan fasilitas motivasi siswa dan waktu tetap menjadi tantangan. Guru mengatasinya dengan inovasi pembelajaran termasuk media digital dan pendekatan personal. Kesimpulannya strategi yang diterapkan guru di SMPN 21 Mataram telah efektif dalam mengintegrasikan nilai-nilai Profil Pelajar Pancasila meskipun masih membutuhkan dukungan lebih lanjut terutama dalam penyediaan fasilitas dan pelatihan berkelanjutan. Penelitian ini merekomendasikan peran aktif sekolah dan Dinas Pendidikan dalam memberikan dukungan yang berkelanjutan untuk memastikan keberhasilan implementasi nilai-nilai Profil Pelajar Pancasila secara holistik.

Informasi Detail

DDC

Rt 320.54076 USW s

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn), 2024.

Deskripsi Fisik

xii, 101 lembar : ilus. : 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00196/RT/25

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN - STRATEGI GURU
2. PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN - PROFIL PELAJAR
3. PANCASILA AND CITIZENSHIP EDUCATION - TEACHER STRATEGY

Pembimbing

1. Dr. H. Edi Suhartono, S.h., M.pd;2. Prof. Dr. H. Sukowiyono, S.h., M.hum

Lampiran Berkas