Skripsi

Pengembangan media minecraft education edition untuk menunjang penguasaan TPACK mahasiswa / Titus Agung Bastian

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media dalam Minecraft Education yang dapat menunjang kemampuan TPACK mahasiswa. Penelitian ini dilakukan di kelas Belajar Pembelajaran di Universitas Negeri Malang dengan jumlah mahasiswa sebanyak 97 mahasiswa dari berbagai departemen yaitu departemen bimbingan dan konseling kimia PGPAUD (Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini) pendidikan luar biasa seni dan desain dan teknologi pendidikan dengan total klasifikasi berdasarkan jenis kelamin yaitu 79 mahasiswa perempuan dan 19 mahasiswa laki-laki. Model yang digunakan dalam penelitian ini adalah model pengembangan menurut Lee amp Owens dengan tahapan assesment/analysist design developtment implementation dan evaluation. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media Minecraft Education untuk menunjang penguasaan TPACK mahasiswa dinyatakan layak berdasarkan ahli konten dan ahli media. Skor validasi ahli konten mendapatkan skor rata-rata 5 00 sementara ahli media mendapatkan skor rata-rata 4 75 sehingga media ini dinyatakan layak. Media ini juga mendapat tanggapan yang baik mengenai adakah peningkatan tentang bagaimana mengintegrasikan teknologi Minecraft Education dalam pembelajaran berdasarkan angket yang telah disebarkan dan mendapatkan skor 3 34 dari nilai rata-rata yang diharapkan 4 00.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pendidikan, 2024.

Deskripsi Fisik

vii, 28 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

0541/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. MEDIA MINECRAFT EDUCATION EDITION - TPACK
2. MEDIA MINECRAFT EDUCATION EDITION - TPACK

Pembimbing

1. Dr. Yerry Soepriyanto, S.t., M.t.; 2. Dr. Made Duananda Kartika Degeng, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas