Skripsi

Peran Pendidikan Keluarga terhadap Etika Bertamu Anak di Dusun Sukorejo, Desa Sukorame, Kabupaten Lamongan / Nada Khairunnisa Azzahra

Abstrak
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan keterampilan berpikir kritis siswa yang tidak merata pada setiap siswa serta pembelajaran yang bersifat pasif pada materi konservasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Virtual Field Trip (VFT) di Clungup Mangrove Conservation (CMC) yang mendukung pemahaman materi konservasi dan mengukur kemampuan berpikir kritis siswa. Penelitian ini menggunakan metode pengembangan 4D (Define Design Develop Disseminate) dengan instrumen berupa wawancara angket kebutuhan siswa lembar validasi ahli angket respons siswa dan asesmen kemampuan berpikir kritis. Pengumpulan data dilakukan melalui analisis kebutuhan validasi ahli uji coba media dan asesmen siswa dengan analisis data menggunakan skala likert. Hasil penelitian menunjukkan media VFT memiliki tingkat validitas sangat tinggi (93%) respons positif siswa sebesar 91.6% skor kemampuan berpikir kritis rata-rata 81% (kategori tinggi) dan 94% siswa mencapai KKTP yang menunjukkan bahwa media ini membantu siswa dalam berbagai aspek berpikir kritis seperti conveying simple explanations forming basic skills inferring elaborating further explanations dan organising tactics and strategies. Media VFT efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa mendukung pemahaman konsep konservasi dan menjadi alternatif inovatif dalam pembelajaran geografi.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi, 2025.

Deskripsi Fisik

x, 133 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

0376/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. MEDIA PEMBELAJARAN VIRTUAL FIELD TRIP - BERPIKIR KRITIS
2. VIRTUAL FIELD TRIP LEARNING MEDIA - CRITICAL THINKING

Pembimbing

1. Alfi Sahrina, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas