Skripsi

e-book interaktif berbasis PJLB untuk meningkatkan motivasi siswa dalam konfigurasi hotspot mikrotik untuk pembelajaran TJKT di SMKN 1 Boyolangu / Lady Janice

Abstrak
Pada proses belajar Orang belajar dan mengalami perubahan untuk meningkatkan kualitas hidup mereka dan perkembangan ini sangat terasa dalam dunia pendidikan yang harus mengikuti kemajuan zaman seperti perkembangan teknologi dan kurikulum. Seiring dengan pesatnya perubahan tersebut penggunaan teknologi digital semakin mempengaruhi sistem pendidikan memungkinkan pembelajaran yang lebih efektif efisien dan interaktif. Penggunaan buku elektronik sebagai alat pembelajaran merupakan inovasi besar yang memanfaatkan teknologi untuk memudahkan siswa dalam memahami materi terutama dalam TJKT yang sangat bergantung pada pemahaman praktis dan aplikasi langsung. Penelitian ini mengembangkan e-book interaktif berbasis proyek (PJBL) untuk meningkatkan motivasi siswa untuk belajar di SMKN 1 Boyolangu terutama di bidang Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi. E-book ini dirancang agar siswa dapat memahami materi melalui tampilan visual menarik interaktif dan praktik langsung yang dapat diakses secara online dan offline. Penggunaan e-book ini diharapkan dapat meningkatkan motivasi belajar siswa dengan menyediakan media pembelajaran yang lebih efisien dan menarik dibandingkan dengan buku cetak atau lembar kerja siswa. Selain itu e-book ini mendukung pembelajaran yang aplikatif dan sesuai dengan perkembangan teknologi digital saat ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-book interaktif berbasis PJBL meningkatkan motivasi dan kinerja siswa dalam pembelajaran konfigurasi hotspot Mikrotik. Metode penelitian yang diambil merupakan Research and Development (R amp D) memiliki 10 tahapan (Pertanyaan dan masalah pengumpulan data desain produk validasi desain revisi desain uji coba produk revisi produk uji coba pemakaian revisi produk dan produksi masal). Test alpha dilakukan oleh validator dan test beta dilakukan oleh siswa. Jenis data terdiri dari data kuantitatif dan kualitatif yang dikumpulkan melalui angket. Hasil pengujian alfa adalah sebagai berikut (1) Validasi materi termasuk sangat valid dengan persentase 86 51% dan (2) Validasi media termasuk sangat valid dengan persentase 96 73%. Hasil uji beta adalah sebagai berikut uji coba skala kecil mendapatkan persentase sebesar 83 64% dengan kriteria sangat valid uji coba skala besar mendapatkan persentase sebesar 85 39%. Sebelum adanya media e-book motivasi belajar siswa cenderung kurang optimal dengan persentase sebesar 40 68% dengan kriteria motivasi rendah karena kurangnya keterlibatan dalam proses belajar. Namun setelah diterapkannya media e-book siswa meningkat secara signifikan dengan persentase sebesar 88.09% dalam kategori motivasi tinggi sekali. Hal ini membuktikan bahwa media e-book sangat efektif sebagai pendukung persiapan siswa dalam menghadapi Ujian Kompetensi Keahlian.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika, 2025.

Deskripsi Fisik

xiv, 61 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

0348/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. KONFIGURASI HOSPOT MIKROTIK - E-BOOK - PJLB - MOTIVASI BELAJAR
2. MIKROTIK HOSPOINT CONFIGURATION - E-BOOK - PJLB - LEARNING MOTIVATION

Pembimbing

1. Azhar Ahmad Smaragdina, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas