Skripsi
Efektivitas aplikasi super chinese untuk melatih keterampilan berbicara bahasa mandarin siswa kelas xi ibb SMA laboratorium UM/ Tutut Kholifah Umaroh
Abstrak
Salah satu keterampilan bahasa yang digunakan untuk tujuan berkomunikasi adalah keterampilan berbicara. Dalam bahasa Mandarin keterampilan berbicara merupakan keterampilan untuk mengekspresikan gagasan atau ide yang melibatkan pelafalan atau pengucapan dan memerlukan intonasi yang tepat. Seiring berkembangnya teknologi mempelajari bahasa Mandarin menggunakan aplikasi sangat membantu karena kemudahan akses dan meningkatkan semangat belajar. Aplikasi yang menggunakan teknologi kecerdasan buatan atau Artificial Intelligence (AI) diharapkan dapat membantu dalam proses pembelajaran. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan mendeskripsikan keterampilan berbicara siswa dan mengetahui efektivitas aplikasi berbasis AI yaitu Super Chinese. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif korelasional dengan rancangan pre-experimental bentuk one-group pretest-posttest design. Instrumen yang digunakan adalah perangkat tes. Sumber data yang digunakan adalah kelas XI IBB SMA Laboratorium UM yang berjumlah 24 siswa. Data dalam penelitian ini adalah rata-rata nilai pretest dan posttest siswa. Analisis data yang digunakan adalah uji t sampel berpasangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi Super Chinese efektif dalam melatih keterampilan berbicara Bahasa Mandarin siswa kelas XI IBB SMA Laboratorium UM.